Интернет стал неотъемлемой частью жизни каждого человека. Здесь формируются индивидуальные и групповые пользователи, составляющие аудиторию Интернет. Современное общество отличается стремительным развитием компьютерных информационных технологий и систем телекоммуникаций. Интернет стал новым слоем нашей повседневной реальности и сферой жизнедеятельности огромного числа людей. В результате у пользователей компыютерных сетей, проводящих значительную часть жизненного времени в виртуальном пространстве, возникают новые интересы, мотивы, цели, установки, а также формы психологической и социальной активности, напрямую связанные с этим новым пространством. Но если все время проводить в Интернете, могут возникнуть большие проблемы. Люди теряют связь с реальным миром, попадают в полную зависимость от Интернета. Если вы сами за собой заметили, что проводите в сети слишком много времени, или в поведении близкого вам человека появились характерные для интернет - зависимости симптомы, то можно попробовать предпринять простые профилактические действия: 1. установить точное количество времени, которое можно проводить в интернете; 2. иногда заставлять себя несколько дней подряд не выходить в интернет; 3. заблокировать доступ к конкретным ресурсам Сети (особенно для детей); 4. установить правило-не общаться в интернете в субботу и в воскресенье; 5. насыщать реальную жизнь разнообразными событиями (хобби, общение, физическая активность, путешествия); 6. самому или с специалиста выявить первопричину тяги к интернету и избавиться от нее. Избежать зависимости, если у вас есть склонность, можно только с самоконтроля. 1)Как вы понимаете выражение: попадают в полную зависимость от Интернета
А) общаются с другими с социальных сетей В) не могут прожить и дня без Интернета
C) с Интернета люди могут путешествовать
D) посещать любимые сайты, чаты, блоги
2. Найдите информацию, соответствующую прочитанному тексту: *
А) Каждый второй подросток зависим от компьютера.
В) Люди теряют связь с реальным миром.
С) Онлайн-игры влияют на развитие детей.
3. Определите главную информацию текста
А) Если все время проводить в Интернете, могут возникнуть большие проблемы.
В) Современное общество отличается стремительным развитием информационных технологий.
С) Насыщать реальную жизнь разнообразными событиями
4. Определите второстепенную информацию текста *
А) Интернет стал новым слоем нашей повседневной реальности.
В) Избежать зависимости можно только с самоконтроля.
С) Установить правило —не общаться в интернете в субботу и в воскресенье.
5. Определите идею текста:
А) Интернет стал неотъемлемой частью жизни каждого человека. В) С Интернета можно путешествовать.
С) Интернет - незаменимый .
D) Онлайн библиотеки развиваться.
6.Каков стиль текста? * A) Официально-деловой В) Разговорный С)Публицистический
7. С чего можно избежать зависимости от Интернета? *
А) специалиста
В) психолога
C) самоконтроля
8. Подберите правильное заглавие к * тексту
А) Как путешествовать по Интернету
В) Профилактические действия
С) Плюсы и минусы Интернета
т →
[т'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
ё →
[о] : гласный
м →
[м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
н →
[н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о →
[а] : гласный
й →
[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
ветви - подлежащее. выражено существительным. старых определение(волнистая линия) выражено прилагательным
anastasimum
обросли-сказуемое (2 черты) выражено глаголом. елей дополнение(пунктирная линия) выражено существительным. сизыми - орределение. выражено прилагательным. - дополнение. выражено сущ. лишайника-дополнение. выражено сущ