Эссе. Прочитайте отрывок из рассказа Айзека Азимова. Составьте репортаж на основе прочитанного текста объемом 120-150 слов, сохраняя тему, основную идею отрывка.
Повариха сельской столовой постаралась накормить досыта усталых комбайнеров.Доцент кафедры пытался объяснить доходчиво материал по истории искусств.Крестьянам пришлось вырастить заново погибший урожай ржи.Лисица забилась под крыльцо, и охотникам было видно, как она глядит испуганно из своего убежища. Бояре чередой степенно зашли в горницу, но молодой царевич не захотел посмотреть на них даже искоса.Работы в поле было много,поэтому Алексей домой возвращался затемно.Возчики, уложив кладь,поставили свои обозы прямо в поле;их попутчики попытались расположиться справа от этих обозников.Официант быстро убрал использованные приборы и постарался вытереть насухо стол, за который уже начинали рассаживаться посетители.Задание было сделано неправильно, и студенту пришлось снова начинать писать данную лабораторную работу.Из страха перед волками хозяин велел запереть наглухо дубовые ворота.Узнав печальную новость, отец погибшего бойца схватился за сердце и вскрикнул сдавленно. Милиционеру, чтобы оценить опасность, грозившую ему, пришлось взглянуть влево, затем вправо.Культуролог призывал своих слушателей хотя бы изредка прикасаться к искусству.
1) сколько же здесь цветов : розы, ромашки, лилии, даже глаза разбегаются !( здесь есть обобщающее слово ЦВЕТОВ) 2) никогда не видела столь грамотного и образованного человека( тут без обобщающего слова) 3) "не жалею, не зову, не плачу, все пройдёт , как с белых яблонь дым"..( строчка из стихотворения Есенина, здесь тоже нет обобщающего слова, исключительно однородные члены) 4) зимой для детей много развлечений : коньки , санки, снежки!( обобщающее слово есть) 5) сколько великих русских поэтов, которые подарили нам свои стихи, то, чем мы можем гордиться: и Пушкин, и Есенин, и Лермонтов!( обобщающее слово есть) 6) учиться нужно усердно и упорно( только однородные члены) 7) какое огромное количество выразительных средств : метафоры, эпитеты, гипербола, гротеск!( обобщающее слово есть) 8) "во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!"( однородные члены только)
