ответ:
1-корни с чередованием о—а можно разделить на три группы: 1) корни, в которых следует запомнить, какая гласная буква пишется в безударном положении; 2) корни, в которых выбор о или а зависит от следующей согласной буквы; 3) корни, в которых выбор о или а зависит от значения слова.
1. к первой группе (следует запомнить, какая гласная буква пишется в безударном положении) относятся корни гар-/гор-, клон-/клан-, твор-/твар-, зар-/зор-, плав-/плов-.
2-буквы «з» и «с» на конце приставок пишутся в зависимости от того, с какого согласного, звонкого или глухого, начинается корень слова. примеры слов с приставками, заканчивающимися буквами «з" и "с"
объяснение:
заря, касаются, зарослей, предполагал, собрать, оправдались, загорели,
ответ: бессмертие народа - в его языке язык - это бесценное достояние и коллективный мозг народа. язык - это уникальный инструмент мышления и познания мира. не бывает мыслей без языка. чем примитивнее язык человека, тем примитивнее его мышление и поведение. и наоборот, чем сложнее, разнообразнее, тоньше и богаче язык, тем разнообразнее и богаче мышление и поведение человека. если вы хотите оглупить человека, то надо просто оглупить его язык.
а язык по своей сути является основным носителем и выразителем миропонимания, мировоззрения, мышления и родовой памяти, всего того, что называют "культурной средой". эта "среда", которая пронизывает все стороны нашей жизни, которая воспитывает и образовывает наших детей. и понятно, что чем она больше оторвана от действительности, тем ущербнее становятся следующие поколения. эту "культурную среду" ранее называли народным духом, искажение которого ведёт к уничтожению и вымиранию самого народа.
роль языка в жизни человека имеет огромное значение для настоящего и будущего. давайте будем беречь наш язык как величайшую драгоценность, не позволять его и поганить, следить за чистотой своей речи, воспитывать детей в традициях нашего народа - традициях духа!
высказывания великих писателей о языке:
"язык, великолепный наш " (к.)
"язык есть исповедь народа, его душа и быт родной". (п.вяземский)
"нравственность человека видна по его отношению к слову". (л.толстой)
"обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно". (а.толстой)
"перед вами громада - язык! " (н.гоголь)
" язык - это язык поэзии. он необычайно богат многогранностью и тонкостью оттенков". (п.мериме)
"многие слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск". (к.паустовский)
" слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное слово". (н.гоголь)
"во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбе моей родины - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный язык!
не будь тебя - как не впасть в отчаянье при виде всего, что совершается дома? но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! " (и.тургенев)
"берегите чистоту языка как святыню! никогда не употребляйте иностранных слов. язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас". (и.тургенев)
"язык - это народа, путь цивилизации и культуры. именно поэтому, изучение и сбережение языка является не праздным увлечением, а насущной необходимостью". (а.)
Мысли в ней рассеянны, как тучи после бури. (А.Пушкин) 2) Описание лунного вечера длинно и изысканно. (А.Чехов) 3) Лицо было бледно, утомлено и серьёзно, но не выражало злобы. (А.Чехов) 4) Не ограничено и беспредельно счастье, которое человек почерпнёт из полноты своих растущих душевных сил. (А.Н.Толстой) 5) Выражение его (Павла Петровича) лица было сосредоточено и угрюмо. (И.Тургенев) 6) Ваша жизнь, ваши правила ... куда как не совершенны. (И.Гончаров) 7) Все мысли их были сосредоточе..ы в это время в самих себя. (Н.Гоголь) 8) Дети дисциплинированы, хорошо воспитаны, не распущенны. 9) Страшна и необуздана была она в гневе. (Г.Марков) 10) Всё было не- видано, всё было ново (В.Катаев) 11) Она отёрла глаза, они были заплаканы. (А.Пушкин) 12) Всё было ветхо, запущено. (А.Чехов) 12) - Он умнее меня, - сказала Ольга, - я ведь необразова.а, я часто говорю глупости. (М. Горький)