5. Определите, какие члены предложения являются однородными. По улице любой идут ребята парами, цепочкой, гурьбой. А) подлежащие Б) сказуемые В) определения Г) дополнения Д) обстоятельства
1 - Одно время я категорически не терпел орфографических ошибок, презирал тех, кто их допускает. Потом мне встретился очень хороший и добрый человек, который очень мало читал и много делал ошибок, и я начал считать, что грамотность - дело десятое, главное, чтобы человек был хороший 2 - Я бы подкорректировала одно утверждение из быковской статьи. Для грамотности важна не просто зрительная память, ибо она подразумевает память на все зримое, а именно память на графические символы - буквы, расставленные в определенном порядке. И на цифры тоже. Например, у меня прекрасная память именно на знаки (написанные слова, номера телефонов), но совершенно никакой памяти на лица.Мне понравилось, что Быков сомневается в том, хорошо это или плохо - потеря грамотности. Потому что я сама в этом сомневаюсь. Потому что действительно, как он говорит, без этого можно прожить, и грамотность не дана нам как закон всемирного тяготения, ее придумали люди. Но мне не очень нравится, как резко он противопоставляет критерии уважения к человеку - уважение за грамотность и владение языком или уважение за большие деньги. Больше уже и уважать не за что? Тот самый человек, о котором я говорила, не богат, орфография у него хромает, но он добрый, отзывчивый, понимающий и всегда готов Грамотность, по-моему, важна для определенных профессий.А то, что кто-то там никаких стихов не помнит, ну значит никакие стихи ему в душу не запали. Что с этим поделаешь?Я всегда очень любила литературу и много читала. Но сейчас я начала сомневаться, а дельно ли это для жизни?З.Ы.сам разберёшься под какие вопросы ответы ок?
Бежит – глагол. I Обозначает действие предмета: что делает? бежит. Н. ф. – бежать. II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, непереходный, РАЗНОСПРЯГАЕМЫЙ; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, настоящем времени, 3-м лице. III (Что делает?) бежит (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).
(По) долине – имя существительное. I Обозначает предмет: бежит по чему? по долине. Н. ф. – долина. II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, дательном падеже. III (Бежит где?) по долине (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство места).
Луговая (речка) – имя прилагательное. I Обозначает признак предмета: какая речка? луговая Н. ф. – луговой. II Морфологические признаки: постоянные – относительное; непостоянные – в единственном числе, женском роде, именительном падеже. III (Речка какая?) луговая (подчеркните волнистой линией, так как это определение).
Д) обстоятельства