1. Докладываю командиру.
2. Обозначьте орфограмму.
3. Сначала разделим, а потом вычтем.
4. Рано встаёшь. Тщательно бреешься.
5. Врагов ненавидели. Повеяло весною.
6. Должен мчаться . Тучи мчатся. Хорошо постичь.
7. Бабушка одевала (кого?) внучку - переходный глагол.
Внучка одевалась (как?) сама - непереходный.
8. Если вы всё необходимое положите в портфель с вечера - утром спокойно собирайтесь в школу.
Положите - повелительное наклонение
Собирайтесь - повелительное наклонение
9. Пахнет мёдом.
10. Он повернул назад, но задержался, заметив свежие следы.
1.Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически, подчинены общей теме (рассказ о Лобном месте, древнейшем архитектурном памятнике Москвы).
2. Тема текста - повествование о Лобном месте, архитектурном памятнике Москвы, его значении в духовной жизни народа и державы.
3. Основная мысль - показать важнейшую роль Лобного места в духовной жизни народа и державы.
4. Тип текста - повествование (текст раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия, происходившие в В тексте есть глаголы времени совершенного вида. Предложения не описывают действия, а повествуют о них, то есть передают самое событие, действие. Рассказ идёт о Лобном месте в Москве.
5. Стиль текста - научный. Научный стиль характеризуется логической последовательностью, порядком, точностью, ясностью.
6. Держава - независимое и самостоятельное государство.
Самозванец - человек, выдающий себя за другого.
Патриарх - титул епископа - предстоятеля автокефальной православной церкви.
Евангелие - книга, или собрание книг, в которых рассказывается об Иисусе Христе.
7. Устаревшие слова держава, престол, бояре, окольничий и думный дьяк.
