1.Переходить дорогу в положенном месте по зебре 2.Смотреть на право и на лев о при переходе дороги 3.Когда едешь на машине не превышать скорости 4.не играть на дороге 5.переходить дорогу только на красный свет светофора 6.Не перебегать дорогу а идти спокойно 7.Нельзя ехать на велосипеде через дорогу нужно слезть с велосипеда и вести его самому через дорогу 8.В крайнем случае если нету зебры переходи только тогда когда нету близко машины 9.(мамам) Если вы идёте с ребёнком не в коем случае не перебегайте с ребёнком держа его за руку , ребёнок может упасть 10.Если вы на машине уступайте людям переходить дорогу не в коем случае не езжайте тогда когда человек переходит дорогу.
Местоимения делятся на разряды, соответственно у каждого разряда свои вопросы. Личные - на вопросы падежей. Возвратное- кого? Определительные- какой? Указательные-какой? Притяжательные-чей? Вопросительные- соответственно все вопросы кто? , что? , какой?. который? чей? , каков? сколько? Отрицательные-кто? что? неопределенные- как и вопросительные Относительные- как и вопрсительные
В школьном преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы типа «как?» , «где?» , «куда?» , «когда?» .
Классификация по лексическому значению Обстоятельственные: времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, иногда, сейчас, позже, погодя) места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку) причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром) цели — обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно) Определительные: качественные — выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно. ) количественные — определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно) и образа действия — указывают на совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка ) сравнения и уподобления — (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по-прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом) совокупности — (вдвоём, втроём, всенародно, сообща)
но тут просто