Ставрополь имеет очень интересную историю. Он вырос из крепости, основанной в 1777 году на Азово-Моздокской оборонительной линии, входившей в зону Новороссии. В короткий срок приобрёл значение важного экономического центра Северного Кавказа. Строение крепости города имело форму вытянутого многоугольника, основой которого являлись две пересекающиеся оси. Такое пересечение напоминало крест. Именно поэтому Ставрополь в переводе с греческого языка переводится как «Город креста». В Ставрополе много интересных мест, которые посещают во время досуга: кинотеатры, театры, филармонии, цирк, парки и много других интересных мест, можно прогуляться по улицам и посмотреть достопримечательности города Ставрополя.
Вступление: -Здравствуй,Максим , в какой эпохе ты живешь? -Привет,Георгий!Я живу в веке современных технологий,а точнее в 21 веке.А в какой эпохе живешь ты?
Основная часть: -Ну,твоя эпоха высоких технологий с моею не сравниться ни за что.Я живу в 18 веке,где пока еще не придумали компьютеры,гаджеты,планшеты.В моей эпохе люди любят читать книги,ходить в театр,одевать строгую одежду и носить парики расскажи мне ,а как люди живут спустя три века? -О...Да сейчас люди носят джинсы,модные вещи с блестками,у каждого есть мобильный телефон и планшет,книги ,к сожалению,уже не имеют огромного смысла,как было в твоей эпохе,эпохе просвещения.Люди читают электронные варианты,но далеко и не все предпочитают это делать.Сейчас вместо театра люди любят больше ходить в кино. -Хм...Очень уж интересно посмотреть как это. Я бы хотел попробовать пожить в твоей эпохе. -Да,моя эпоха более современнее,чем твоя,но мне будет очень сложно жить в твоей,потому что сейчас все очень просто и легко.
Концовка: -Да..с тобой согласен полностью С тобой было очень приятно иметь разговор.До скорой встречи. -Пока.
На уроке учитель вызвал Диму к доске. После него были и другие ученики, поэтому доска была вся исписанна. Он начал стирать всё с доски. Пока он стоял, он услышал шёпотом своих одноклассников: -Хей Петя, дай списать у тебя решение задачи, которая решала Вика, а то я не успел написать. Дима стоял 1 минуту. Учительница дала ему задачу. Она была сложная, так как там надо было делить. Все смотрели на Диму как он решал. Вдруг он закрыл спиной часть задачи, вдруг кто-то сказал: -Дима, отойди, ничего не видно! Дима начал смотреть на ученика (кто же это сказал?) это оказалась Вика, которая решала задачу. Она была отличница. Он отошёл и все заметили как он написал. Подчерк у него был ужасный, поэтому никто не понимал что он пишет. Дима подошёл к учителю, и сказал что он всё решил: -Иди за свою парту, всё правильно. -Ох Ирина Ивановна! Я забыл вам дать плакат, и рассказать что я сделал! Он повесил свой плакат на доску, рассказал её очень хорошо. Он получил пятёрку. Он сел за свою парту. А после уроков пошёл домой.
