Ненастье,праздник , пень,сердце,окно,копьё,соловей,варенье,класс,троллейбус,коллектив. : укажите род,число,падеж,существительного.определите тип основы (твёрдая или мягкая).
1. Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизны своей. указательное слово – тот, союзное слово - кто 2. То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. Указательное слово – то , союзное слово - которое 3. За каждый глоток воды люди должны платить господину Ковальскому столько, сколько он пожелает. Указательное слово – столько, союзное слово - сколько 4. Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждешь. Указательное слово – там, союзное слово - где 5. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадет. Указательное слово – тот, союзное слово - кто 1. ( Кто = ), [ - = ] 2. [ - = ], ( которое = ) 3. [ - = ], (сколько - = ) 4. [ - = ]. (где = ) 5. [ - , (кто = ), - = ] Слова в схемах : кто, которое, кто - являются союзными словами и подлежащими, поэтому подчеркнуты одной чертой
Настоящее Счастье Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждешь. Оно появляется, и мы не замечаем его, и лишь после до нас доходит, что это ведь и было в общем-то счастье. Оно складывалось для меня из лесной свободы, усталости от обычной ходьбы, из ржаного ломтя, из смоляного запаха и гулких ударов шишек об родимую землю. Тонкий свист рябчика, красноватые окна домика в сумерках, костер, раздвигающий тьму. Сосновая лапа на окне в банке из-под консервов, белый цвет земляники. Но сейчас я думаю о том, что человеку нужно, наверное, узнать все прелести цивилизации, прежде чем прийти к такому пониманию счастья. Нет, людям нужно и то и другое. И свист рябчика не понять, пока не набьют оскомину звонки телефонов и заполонившая эфир морзянка, не понять ядреной смоляной лапы в стеклянной банке, пока не напокупаещься бескровных столичных мимоз. Не узнаешь прелесть ходьбы по лесным тропам, пока досыта не налетаешься на звенящих самолетах. 1)Какова основная мысль текста? 1) Основная мысль текста основывается в том, что человек должен замечать природу и конечно-же окружающую среду. 2) согласны ли вы с тем,что эта же мысль выражена средствами живописи в картине ГЕРАСИМОВА "ПОЛДЕНЬ.ТЁПЛЫЙ ДОЖДЬ." 2) Я согласен с этим, так как Александр Михайлович Герасимов создал много картин, в жанре пейзажа, в которых рисует природу во время, или сразу после дождя. Видно, что хозяева не бросились в панике закрывать окно, чтобы стекла не побило, чтобы дождь не залил комнату - на улице ни ветерка, идет хороший летний дождь. На подоконнике, в простой стеклянной вазе стоит букет сирени. Это говорит нам о том, что художник изобразил самое начало лета. Белые и сиреневые кисти прекрасно гармонируют с синеватым общим колоритом картины, говоря нам о том, что за окном солнце спряталось за тучи. Мы видим их в окне. Это значит что человек насыщается природой.
Праздник(м.р.ед.ч.И.п твёрдая основа)
Пень(м.р.ед.ч.И.п мягкая основа)
Сердце(cр.р.ед.ч.И.п мягкая основа)
Окно(ср.р.ед.ч.И.п твёрдая основа)
Копьё(м.р.ед.ч.И.п твёрдая основа)
Соловей(м.р.ед.ч.И.п твёрдая основа)
Варенье(ср.р.ед.ч.И.п мягкая основа)
Класс(м.р.ед.ч.И.п твёрдая основа)
Троллейбус(м.р.ед.ч .И.п мягкая основа)
Коллектив(м.р.ед.ч.И.п мягкая основа)