Проверочная работа 1вариант 1(1) прочитай. вставь в слова пропущенные буквы.впиши подходящие по смыслу слова. (используйсловарь «пиши правильно» из тетради для само-стоятельной работы по языку.) подчеркнибуквы, написание которых нужно запомнить.хорошенько посмотрите -это просто мальчик ,мамин ,папин из номер шесть.это он т в кроватис одеялами на вате.(с. михалков)в первом предложении обведи карандашомслова, в которых все согласные звуки звонкие.раздели эти слова для переноса.
В этом задании в каждой строке вам нужно найти и подчеркнуть лишнее слово. Давайте рассмотрим каждую строку по-отдельности:
1. художник, картины, рисовать, рисунок
Здесь все слова связаны с искусством или творчеством, но слово "картины" выбивается из контекста. "Художник" "рисовать" и "рисунок" - это все ключевые слова, связанные с рисованием, а слово "картины" имеет отношение к готовому произведению искусства, а не самому процессу рисования. Поэтому слово "картины" является лишним.
2. танцевать, петь, громкий, исполнять
В этой строке все слова связаны с музыкой или выступлением. Все слова, кроме "громкий", связаны с активными действиями, такими как танцевать и петь. Слово "громкий" описывает звук или громкость, а не действие. Поэтому слово "громкий" является лишним.
3. интересный, тихий, мелодия, мелодичный
Здесь все слова связаны с музыкой или звуками. Слова "интересный", "тихий" и "мелодичный" описывают какую-то особенность мелодии или звука. Однако, слово "мелодия" является синонимом слова "звук" или "музыка" и является общим понятием для всех остальных слов. Поэтому слово "мелодия" является лишним.
Таким образом, в каждой строке было найдено по одному лишнему слову: "картины", "громкий" и "мелодия".