Составь и запиши предложения с однородными членами и обобщающим словом! со словами : походы,экскурсий,пляж,социальные сети,музей,языковые курсы,игры ,волонтёрство,телевизор,лагерь,дача,благотворительность
Прочитай текст. Найди местоимение (выделены большими буквами). МЫ жили в деревне, перед окном у НАС был луг, ВЕСЬ золотой от множества цветущих одуванчиков. ЭТО было очень красиво. ВСЕ говорили: "Очень красиво ! Луг золотой." Однажды Я рано встал удить рыбу и заметил,что луг был не золотой, а зеленый. Когда же Я возвращался около полудня домой, луг был опять ВЕСЬ золотой .Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда Я пошел, отыскал одуванчик,и оказалось что ОН сжал СВОИ лепестки , как всё равно если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак МЫ закрыли бы желтое. Утром когда солнце взошло Я видел как одуванчики раскрывают СВОИ ладони и от ЭТОГО луг становится опять золотым.
ВЫПИШЕМ МЕСТОИМЕНИЯ: МЫ (личное) НАС: (личное, н.ф. мы) ВЕСЬ (определительное) ЭТО (указательное) ВСЕ (определительное) Я (личное) ОН (личное) СВОИ (притяжательное) ЭТОГО (указательное)
В образе Тараса Бульбы главенствующая психологическая черта — его беззаветный патриотизм. Этот прекрасный мир и защищают запорожские казаки. Тарас не зря гордится своим старшим сыном. Остап — истинный воин своего времени. Сильный и отважный, спокойный и уверенный в себе, он до конца остается предан своему делу — освобождению Малороссии от польских захватчиков. Для Остапа нет важнее занятия, чем ратный труд. Он несколько примитивен в духовном плане, его ничто не интересует, кроме воинских дисциплин. Но патриотизм Остапа, его верность присяге и товарищам заставляют восхищаться им. Во время пыток и казни Остап стойко держится, он настоящий герой. И только желает знать, видит ли отец его, оценен ли этот последний подвиг: “— Батько! где ты? Слышишь ли ты? — Слышу! — раздалось среди всеобщей тишины...” Но не только гордость за сыновей выпало пережить старому Тарасу. Горечь и боль испытывает он из-за предательства Андрия. Никакие веские причины не могу оправдать сына в его глазах. В сцене описания казни Андрия образ старого казака приближается к библейским героям. Он всю свою жизнь отдал на служение родине, твердой рукой уничтожал ее врагов. И так же тверд при казни сына-предателя: “— Что, сынку тебе твои ляхи?.. Так продать? продать веру? продать своих? Стой же; слезай с коня!.. Стой и не шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью!..” Последние мгновения жизни самого Тараса полны героизма и самоотверженной любви к товарищам по оружию. Тарас не думает о своей скорой и мучительной смерти, не чувствует боли в горящих ногах. Он полон желания выручить своих отважных соратников, попавших в беду, он им надеясь на то, что боевые товарищи продолжат святое дело, на которое он жизнь положил. Андрей- умер как предатель! Остап- умер как герой и верный патриот!
МЫ жили в деревне, перед окном у НАС был луг, ВЕСЬ золотой от множества цветущих одуванчиков. ЭТО было очень красиво. ВСЕ говорили: "Очень красиво ! Луг золотой." Однажды Я рано встал удить рыбу и заметил,что луг был не золотой, а зеленый. Когда же Я возвращался около полудня домой, луг был опять ВЕСЬ золотой .Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда Я пошел, отыскал одуванчик,и оказалось что ОН сжал СВОИ лепестки , как всё равно если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак МЫ закрыли бы желтое. Утром когда солнце взошло Я видел как одуванчики раскрывают СВОИ ладони и от ЭТОГО луг становится опять золотым.
ВЫПИШЕМ МЕСТОИМЕНИЯ:
МЫ (личное)
НАС: (личное, н.ф. мы)
ВЕСЬ (определительное)
ЭТО (указательное)
ВСЕ (определительное)
Я (личное)
ОН (личное)
СВОИ (притяжательное)
ЭТОГО (указательное)