М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выпишите слова, в которых основа состоит из одной ,двух и трех мофем . гроза и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом еще трава полна прозрачных слез, и гро вдали гремит раскатом.

👇
Ответ:
юм123
юм123
01.05.2023

ОДНА МОРФЕМА В ОСНОВЕ (корень): гроза, белых, роз, окно, мне, дышит, ароматом, трава, полна, прозрачных, слёз, гром, гремит.

ДВЕ МОРФЕМЫ ПРО, ∩ Ш), ветка (∩ВЕТ, ∧К), раскатом (¬РАС, ∩КАТ).

ТРИ МОРФЕМЫ: вдали (¬В, ∩ДАЛ, ∧И).

[Суффикс времени глаголов -Л- и окочания не входят в основу].

¬ приставка

∩корень

∧суффикс

4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
arinasinger
arinasinger
01.05.2023

По словам Вольтера, которые сочувственно приводит Н. М. Карамзин: «можно в шесть лет выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Действительно, языком, как средством бытового общения, можно овладеть достаточно быстро (особенно погружением в языковую среду), а вот достичь в своей речи полной свободы самовыражения и передачи тончайших оттенков мысли и чувства — задача чрезвычайно сложная.

Пути решения этой задачи разнообразны, но все они связаны с познанием родного языка, его словарной сокровищницы, его законов. Становление полноценной языковой личности невозможно без осознания языка, как, своего рода, живого организма, спаянного корневыми нитями образов и ассоциаций с традициями материальной и духовной культуры нашего народа, уходящими за необозримые горизонты столетий.

4,4(67 оценок)
Ответ:
L1mbada
L1mbada
01.05.2023

1.Проспрягать ездить, видеть, писать, читать. Окончание подчеркнуть.

ездить

ед.ч

1л - езжУ

2л - ездИШЬ

3л - ездИТ

мнж.ч

1л - ездИМ

2л - ездИТЕ

3л - ездят

видеть

ед.ч

1 л - вижУ

2л - видИШЬ

3л - видИТ

мнж.ч

1 л - видИМ

2л - видИТЕ

3л - видЯТ

писать

ед.ч

1л - пишУ

2л - пишЕШЬ

3л - пишЕТ

мнж.ч

1л - пишЕМ

2л - пишИТЕ

3л - пишУт

читать

ед.ч

1л - читаЮ

2л - читаЕШЬ

3л - читаЕТ

мнж.ч

1л - читаЕМ

2л - читаЕТЕ

3л - читаЮТ

2. Списать. определить ЛИЦО глаголов.

1.ЛикуЕТ(3л,ед.ч) день, щебечУТ(3л,мн.ч) птицы, красою блещУТ(3л,ед.ч) небеса. 2. Заунывный ветер гонИТ(3л,ед.ч) стаю туч на край небес. Ель надломленная стонЕТ(3л,ед.ч) , глухо шепчЕТ(3л,ед.ч) темный лес.

3. Где трудно дышИТся(3л, ед.ч), где горе слышится (3л,ед.ч) – будь первый там. 4. Сын видИТ(3л,ед.ч), как поле отец удобряЕТ(3л,ед.ч), как в рыхлую землю бросаЕТ(3л,ед.ч) зерно, как поле потом зеленеть начинаЕТ(3л,ед.ч), как колос растет, наливаЕТ(3л,ед.ч) зерно.

Объяснение:

Окончания глаголов выделены большими буквами

4,6(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ