1. Михаил, казалось, не понимал, как решить проблему.
2. На фольклорную практику едут туда, где еще живы народные традиции, песни, сказания.
3. Пока дождь не прекратится, придется сидеть дома.
4. Извозчик остановился, ибо лошади, почувствовав опасность, вдруг зафыркали.
5. К утру прояснилось, так что отряд отправился дальше.
6. Если дочь, проживающая временно у тётки, не звонила по неделе, мать начинала беспокоиться.
7. Фролов был готов на все, чтобы получить это место.
8. Вечер удался, хотя и были мелкие недочеты в его организации.
9. Герасим вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве.
10. Городишко, в котором я вырос, навсегда останется в моем сердце, наполненном любовью к малой родине.
11. Тот, кто ничего не делает, по словам моей бабушки, яйца выеденного не стоит.
12. Чичиков даже до того был неучтив, что скоро ушёл от них в другую сторону.
13. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
14. Ветры слизали снег так, что земля по ночам в тех местах гулко лопалась.
15. Машины все не было, отчего тревога только возрастала.
Предложения с причастным оборотом:
1. Привычка усладила горе, неотразимое ничем.
2. Но, страстью пылкой утомлённый, не ест, не пьёт Руслан влюблённый.
3. Я встретил юношу, читающего книгу.
4. Лодка, вёслами махая, плыла по дремлющей реке.
5. Редко наша красавица являлась среди гостей, пирующих у Кирилла Петровича.
Предложения с деепричастным оборотом:
1. Покинув север наконец, пиры надолго забывая, я посетил Бахчисарая в забвение дремлющий дворец.
2. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда.
3. И жил он на брегах Дуная, не обижая никого.
4. Презрев оковы просвещения, Алеко волен, как они.
5. Пускай умру, но пусть умру любя!
Не секрет, что учиться надо всю жизнь. Сначала мы учимся в школе (кто 9, кто 11 лет), потом начинается студенческая жизнь. Каждый выбирает профессию по своим умениям, знаниям и стремлению к чему-либо.
Школьные годы, говорят, чудесные, но, к сожалению, не надолго, и надо стремиться успеть получить максимум того, что даёт школа. Понятно, что после детского сада ребёнку трудно усидеть на уроке 40 минут, и поэтому первоклассникам устраивают во время урока так называемую пятиминутку, где они делают зарядку как всего тела, так и разминают запястья. Поначалу ребёнку хочется пойти в первый класс, но после того, как он столкнётся с трудностями, он начинает отлынивать от занятий в школе.
В средней же школе - с 7-го класса - школьник начинает понимать, что ему через 2 или 4 года сдавать выпускные экзамены, и начинает браться за ум (проверено на собственном опыте).
Учиться надо не только в школьные и студенческие годы, но и всю жизнь у старшего поколения и на своих ошибках. Как говорится, на ошибках люди учатся. Так давайте же будем учиться всю жизнь!