М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arinabesan6
arinabesan6
24.01.2022 09:34 •  Русский язык

Небольшое сочинение-рассуждение на тему век живи- век учись

👇
Ответ:
nikitinaalens78
nikitinaalens78
24.01.2022
Сейчас попробую что-нибудь набросать, можешь сама что-нибудь добавить.
Век живи-век учись. Эту пословицу слышал каждый. Сама пословица гласит, что в любом возрасте человек может научиться чему то. И это действительно так.Есть некоторые примеры этого. Например некоторые люди имея одно высшее образование по одной специальности, поступаю второй раз в другой университет чтобы научиться чему то новому. Некоторые ждут большое количество времени, а потом решаются поступить. Можно рассматривать эту пословицу на примере того, что и маленький ребенок может чему то научить своих родителей, мы живем в двадцать первом веке и за частую взрослые немного отстают от модернизации. Каждый день появляется что- то новое и ни один человек не сможет запомнить и выучить все. Никто не сможет познать все прелести этого удивительного мира.
как то так=)
4,4(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rlimiksklimukh
rlimiksklimukh
24.01.2022
Такой?
Это публицистический стиль речи.
1. Основная задача текста - информирование людей о каких-то достопримечательностях того или иного места с целью призвать к определенным действиям или поступкам.
2.Наличие речевых клише(штампов): культурный отдых, включайте в маршрут, spa-курорты, красоты Индии, священная река Ганг.
3.Эмоционально-оценочная лексика: роскошные отели-дворцы, привлекает нега, восточная роскошь, расписные автомобили.
4. Наличие метафор: курорты с "португальским акцентом"
5. Использование специфической лексики: йоги, ашрамы, аюрведческие spa-курорты
6. Повторяющиеся одинаковые синтаксические конструкции: предложения 2 и 3, предложения 5 и 6 (конструкции с тире межу главными членами предложения).
Тип речи - рассуждение с элементами описания. 
4,6(17 оценок)
Ответ:
cocume
cocume
24.01.2022

Об аппарате (2-е скл.), нет программы, к программе, о программе (1-е скл. ), о печенье (2-е скл. нет станции, к станции, о станции (на -ия), в рейсе (2-е скл. ), на направлении (на -ие), нет рейки, к рейке, о рейке (1-e скл.), нет батареи, к батарее, о батарее (1-е скл.), нет области, по области, в области (3-е скл.), о рельсе (2-е скл. ), об ущелье (2-е скл. ), о приземлении (на -ие), нет преграды, к преграде, о преграде (1-е скл.), нет привычки, к привычке, о привычке (1-е скл.), о преподавателе (2-е скл.), о подаянии (на -ие), на рейде (2-е скл.) об алюминии (на -ий), о платье (2-е скл.),о резерве (2-е скл.), о спортсмене (2-е скл.), без детали, к детали, о детали (3-е скл.), на выданье (2-е скл.)

Объяснение:

Теперь ты

Ты обещал

4,5(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ