Составить графический диктант.составить 6 предложений,среди них должны быть и простые и с однородными членами и ,а,но, и с прямой речью.рядом с каждым предложением составить его схему.
Пошёл дождь.Везде стало мокро и тихо:на аллеях и в парке.Я решил(а) посмотреть телевизор.Но из-за непогоды свет выключили.Тогда я решил(а) поиграть с щенком.Я нашёл его любимый мячик и начал(а) играть.Я ктдал его,а он мне его приносил.Было весело.Вот кончился дождьВыглянуло солнце и везде стало свежо.Будто Земля умылась.
Я-(подлежащее) вчера собиралась-(сказуемое) в город, и моя подруга-(подлежащее) сказала-(сказуемое) , чтобы я взяла ее с собой. Моя мама-(подлежащее) купила-(сказуемое) мне очень красивое платье, и я-(подлежащее) ее очень поблагодарила-(сказуемое). Я-(подлежащее) вчера купила-(сказуемое) брату часы, и он-(подлежащее) очень обрадовался-(сказуемое). Моя сестра-(подлежащее) вчера баловалась-(сказуемое) , а мама-(подлежащее) ее отругала-(сказуемое). Я-(подлежащее) вчера спала-(сказуемое) , и вдруг мама-(подлежащее) пришла -(сказуемое) и позвала-(сказуемое) меня в кухню.
РОДИТЕЛЬНЫЙ падеж: грохот канонады, открытие галереи, закрытие комбината, отсутствие результата, должность секретаря, строительство магистрали, проявление доблести, выбор профессии, ремонт планетария, отсутствие комментария, наличие идеала, проведение агитации, необходимость пропаганды, протест коллектива. ДАТЕЛЬНЫЙ падеж: приблизиться к канонаде, приз галерее, заказ комбинату, радоваться результату, выговор секретарю, подъехать к магистрали, хвала доблести, дань профессии, приехать к планетарию, удивиться комментарию, подражать идеалу, доверять агитации, прислушаться к пропаганде, премия коллективу. ПРЕДЛОЖНЫЙ падеж: участвовать в канонаде, картина в галерее, работать на комбинате, рассказать о результате, усомниться в секретаре, очерк о магистрали, репортаж о доблести, преуспеть в профессии, побывать в планетарии, неточность в комментарии, рассказать об идеале, услышать об агитации, участвовать в пропаганде, работать в коллективе. .
