Объяснение:
1. Ионыч молодецки ездит на бричке с ленивым кучером на козлах.
2. В выдающейся группе деятелей помещиков особенно страшен Плюшкин.
3. Мне была поручена главная роль в новой постановке.
4. Львиная доля наследства досталась старшему сыну.
5. Базаров познакомился с Одинцовой на балу у губернатора.
6. Перенести заразную болезнь.
7. Друзья, попробуем заглянуть в будущее.
8. Читая произведения Льва Толстого "Детство, Отрочество, Юность", мы узнаем, как жили наши современники в 19 веке.
9. Через весь роман проходит чувство патриотизма.
10. Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии Грибоедова параллельно, пересекаясь.
11. С первого взгляда он может показаться прекрасным человеком.
12. Чтение классической русской литературы развивает кругозор людей.
13. В музее туристам были показаны старинные полотна.
14. Туристы прослушали объяснения руководителя группы.
15. В 1898 году появился Крыжовник. В данном рассказе Чехов писал...
Відповідь:
A. Сложные предложения могут быть союзными, сложносочи¬ненными, сложноподчиненными.В.Простые предложения могут соединяться в сложные при интонации (без союзов или союзных слов).2.A. простое.3.Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоми¬нания, мутные, неясные, как сон.4.2) простое.3) при интонации и сочинительного союза и. 6.2) 3;7.3) голос окликнул.3) голос окликнул.8.3) хотел напомнить;9.2) сложносочиненное;10.1) сложное бессоюзное;11.подчинительный-как,противительный-г, сочинительный-однако,сравнительный-а.12.Б. или (иль), либо, то ~ то, не то — не то
Пояснення:
гололед- соединительная гласная "о".
мореход- соединительная глассная "е".
Синеглазка- может это чье-то имя?