Как заколдованные богатыри, поднимались стога, и, в то время как подножия их уже тонули в сизоватой мгле густеющих сумерек, вершины ещё золотели в лучах заката.
[ == __ ] , и, ( в то время как __ == ) , [ __ == ] .
сочинительная и подчинительная связь (придаточное времени); первое предложение осложнено сравнительным оборотом
2.
И послушалась волна: тут же на берег она бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько.
[ == __ ] : [ __ == и == ] .
бессоюзная связь; второе предложение осложнено однородными сказуемыми
3.
На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства.
[ == __ ] ; [ == ] .
бессоюзная связь; второе предложение осложнено двумя рядами однородных дополнений и приложением
4.
Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков.
[ __ == ] , и , ( как только __ == ) , [ __ == ] .
сочинительная и подчинительная связь (придаточное времени); третье предложение осложнено однородными дополнениями
5.
Едва выбрались мы на широкую дорогу, идущую горами, как вся наша конница поскакала во весь опор.
( Едва == __ ) , [ __ == ] .
подчинительная связь (придаточное времени); первое предложение осложнено обособленным определением (причастным оборотом)
6.
Можно было подумать, что степи эти совершенно безжизненны, а между тем не было ни одного озерка, ни одной заводи, ни одного протока, где не ночевали бы стада лебедей, гусей, крохалей, уток и другой водяной птицы.
[ == ] , ( что __ == ) , а [ == ] , ( где == __ ] .
подчинительная и сочинительная связь (придаточные изъяснительное и определительное); второе предложение осложнено однородными дополнениями; третье предложение осложнено однородными дополнениями
7.
Улица, по которой он теперь шёл, была по обеим сторонам обсажена липами.
[ __ , ( по которой __ == ) , == ] .
подчинительная связь (придаточное определительное)
Лень, самая большая проблема человечества, но и ее двигатель! конечно от нее нужно избавляться, но не искоренять ее полностью. но как же это сделать, с чего начать ? я думаю , что начинать избавление от лени нужно начинать с составления каждодневного списка . в этот список нужно вносить все дела которые мы запланировали совершить на следующий день. во- вторых это зарядка с утра -- она мозгу прийти в себя после сна и начать день с новыми силами, так как организм насытится кислородом. в - третьих это поддержание порядка на столе, в кабинете, в общем на рабочем месте. мозг любит раскладывать информацию по полочкам, и порядок на рабочем месте способствует этому, а когда все разложено по местам и там и там мозг легче воспринимает новую информацию, и не затрачивает на ее анализ много сил, что сказывается на его работе, а если мозг не устает, то и у человека пропадает желание ленится и появляются новые силы для дальнейшей работы. вот такие правила вам избавиться от лени, но главное-- это желание меняться, ведь без него, сколько правил не применяй все без толку.
Когда кончилась зима, стали распускаться цветочки и листочки.Ребята чувствовали, что пришла весна. Теплый ветерок дул, солнышко пригревало и ребята стали ждать прилёта птиц. Ребята были трудолюбивые, они стали делать скворечники. Они торопились, ведь птицы прилетят со дня на день! Они повесили скворечники на деревья, насыпали туда крошек и семечек и стали ждать. И вот однажды дети увидели в небе стаю птиц - это были скворцы. Синицы звонко пели, будто приветствуя своих друзей. Было видно, что птицы устали с дороги и еще не успели привыкнуть к родному краю после долгого полета. Ребята стали ждать. Скворцы заняли домики на деревьях, сделанные ребятами. Тихо жили они в них 2 недели. Ребята стали ходить в школу - каникулы кончились. И возвращаясь однажды с уроков они заметили оживление среди птиц.Ребята подошли поближе и увидели в скворечниках птенцов.Они громко пищали. Всем птицам очень нравились их домики. Так дальше и пошла жизнь скворцов в городе.
1.
Как заколдованные богатыри, поднимались стога, и, в то время как подножия их уже тонули в сизоватой мгле густеющих сумерек, вершины ещё золотели в лучах заката.
[ == __ ] , и, ( в то время как __ == ) , [ __ == ] .
сочинительная и подчинительная связь (придаточное времени); первое предложение осложнено сравнительным оборотом
2.
И послушалась волна: тут же на берег она бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько.
[ == __ ] : [ __ == и == ] .
бессоюзная связь; второе предложение осложнено однородными сказуемыми
3.
На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства.
[ == __ ] ; [ == ] .
бессоюзная связь; второе предложение осложнено двумя рядами однородных дополнений и приложением
4.
Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков.
[ __ == ] , и , ( как только __ == ) , [ __ == ] .
сочинительная и подчинительная связь (придаточное времени); третье предложение осложнено однородными дополнениями
5.
Едва выбрались мы на широкую дорогу, идущую горами, как вся наша конница поскакала во весь опор.
( Едва == __ ) , [ __ == ] .
подчинительная связь (придаточное времени); первое предложение осложнено обособленным определением (причастным оборотом)
6.
Можно было подумать, что степи эти совершенно безжизненны, а между тем не было ни одного озерка, ни одной заводи, ни одного протока, где не ночевали бы стада лебедей, гусей, крохалей, уток и другой водяной птицы.
[ == ] , ( что __ == ) , а [ == ] , ( где == __ ] .
подчинительная и сочинительная связь (придаточные изъяснительное и определительное); второе предложение осложнено однородными дополнениями; третье предложение осложнено однородными дополнениями
7.
Улица, по которой он теперь шёл, была по обеим сторонам обсажена липами.
[ __ , ( по которой __ == ) , == ] .
подчинительная связь (придаточное определительное)