М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
staroverovandr
staroverovandr
06.05.2023 04:21 •  Русский язык

на ответы не обращайте внимания​


на ответы не обращайте внимания​

👇
Ответ:
лехенский
лехенский
06.05.2023

в 17 ответ С;

в 18 ответ В;

в 19 ответ С

4,6(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
littlebottle
littlebottle
06.05.2023
Прежде, чем ответить на вопрос, какие отношения между учителем и учеником, попробуем предположить, а какие они могут быть?(Это не вопрос, а вступление сочинения, и дальше с нового абзаца)Учитель может быть злым и надменным, и тогда отношения будут, словно директор и подчинённый. Учитель может быть добрым и лояльным, тогда отношения могут сложиться почти родственные, как дома.Учитель может быть хорошим педагогом, знатоком своего предмета, но не понимать детей, не уметь найти к ним подход.Ещё учителя бывают от Бога и нет.Так что же всё таки будет лучшим вариантом? Сказать :"всего по немногу" ничего не сказать.Наверно обратимся к словам УЧИТЕЛЬ и УЧЕНИК с точки их происхождения. получается учитель учит,  ученик принимает учение, а это значит, что не каждый может быть учителем и не каждый - благодарным учеником.Вопрос остаётся открытым, как и отношения родителей с детьми. В любом случает победит разум и логика.Пусть каждый ученик представит себя в роли учителя,который должен что-то дать, а учитель пусть не забывает те времена, когда он был учеником.
4,8(19 оценок)
Ответ:
fcpolva
fcpolva
06.05.2023
1) Ветер выл, ставни тряслись и стучали. грамм.основы:
 1) ветер (что делал?) выл. 2) ставни (что делали?) стучали и тряслись.
2) Ночью поднялся сильный ветер и море разбушевалось. грамм. основы: 
   1) ветер (что сделал?) поднялся. 2) море (что сделало?) разбушевалось.
3) Лес начал редеть и дождь прекратился. грамм. основы:
  1) лес (что сделал?) начал редеть. 2) дождь(что сделал?) прекратился.
5)  Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. грамм. основы:
  1) снег(что делает?) белеет. 2) воды(что делают?) шумят.
4)???
4,6(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ