М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
6Darya6
6Darya6
02.02.2022 14:53 •  Русский язык

Эссе на тему чтение метод воспитания человека​

👇
Ответ:
hellday
hellday
02.02.2022

Чтение – это один из истоков

мышления и умственного развития

В.А. Сухомлинский

Чтение, по словам многих выдающихся отечественных ученых, педагогов, психологов, играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека.

Чтение вводит в память ученика литературный язык (Но И. Жим – ким), развивает у ребёнка «дар слова» (К.Д. Ушинский), его «судительные силы» (Ф. И. Буслаев).

«Чтение – писал виднейший представитель отечественной методики начального обучения Н.Ф. Бунаков, - главное орудие начальной школы, которым она может действовать как на умственное, так и на нравственное развитие своих учеников, развивать и укреплять их мысль и любознательность.» И, наконец, В. А. Сухомлинский углубил мысль, сказав, что «чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.»

Действительно, чтение – это уникальный инструмент приобщения ученика к художественной и научно популярной литературе, к периодике.

Чтение – это неисчерпаемый источник обогащения знаниями, универсальный развития познавательных и речевых ребёнка, его творческих сил, мощное средство воспитания нравственных качеств и развития эстетических чувств.

Чтение – это и то, чему обучают младших школьников, посредством чего их воспитывают и развивают; это и то, с чего дети изучают большинство учебных предметов. Иначе говоря, умение и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, как средство самовоспитания и саморазвития, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющий общий учебный характер и используемый учеником при изучении почти всех учебных предметов, во всех случаях внеклассной и внешкольной жизни, когда ему приходиться иметь дело с печатными или рукописными материалами, источниками какой либо информации.

Объяснение:

4,8(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dianaism38
dianaism38
02.02.2022
Лыжники-лыж(корень),н(суффикс), ик(суффикс), и(окончание). Осмотр(корень), окончание нулевое. Улов-у(приставка), лов( корень), окончание нулевое. Кирпичный- кирпич(корень),н(суффикс), ый(окончание). Кисточка-кист(корень), очк(суффикс), а (окончание). Смешинка- смеш(корень),инк(суффикс),а(суффикс). Людочка-люд(корень),очк(суффикс),а(окончание). Выдумщик-выдум(корень),щ(суффикс),ик(суффикс),окончание нулевое. Обрезок-об(приставка),рез(корень), ок(суффикс), окончание нулевое. Разрезая-раз(приставка),рез(корень),ая(окончание). Вылет(корень). Пятнистый-пятнис(корень),т(суффикс),ый(окончание). Сестрица-сест(корень),иц(суффикс), а(окончание). Супница-суп(корень),иц(суффикс),а(окончание). Настольный-на(приставка),столь(корень),н(суффикс), ый(окончание).
4,5(53 оценок)
Ответ:
зика22
зика22
02.02.2022
Умею-гл.обозначает действие предмета и отвечает на вопрос- что делаю?. Н.ф-уметь.не совершенный вид.,неперходный.,2спряжение.,изъявительное наклонение.,ед.ч.,наст.вр.,1 лицо.,
Люблю - гл., действ.пред.,отвечает на вопрос- что делаю?., Н.ф-любить.,несовр.вид.,непереход.,2спряжение., изъявительное наклонение., ед.ч., наст.в, 1 лицо.
Пению-сущ. Предмет. Отв. На вопрос - что? Н.ф-пение.,нариц.,неодуш.,ср.р.,2 скл.,Д.п.,в ед.ч.
Чтению-сущ.предмет.отв.на вопрос- что?Н.ф-чтение.нариц.,неодуш.,ср.р.,2 скл.,В.п.,в ед.ч
4,8(91 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ