М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
тигр187
тигр187
10.08.2020 12:30 •  Русский язык

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущенабезударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) к…мфортный, иск…ренить, отр…сль

2) зан…мать, угр…жать, р…скошный

3) разг…рается, изл…гать, бл…стать

4) фест…валь, зар…сли, пл…вчиха

5) водор…сли, зар…внять (канаву), подп…рающий

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) инт…ллeкт, к…ллизия, л…ндшaфт

2) м…тaфopa, об…лиcк, н…cтaльгия

3) п…paгpaф, сap…фaн, оп…саться

4) рев…зор, прот…кол, зам…реть

5) марм…лад, в…трина, ф…нтaн

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) б…калея, в…негрет, к…валерия

2) прид…рутся, вск…чить, приг…реть

3) инц…дент, г..ризонт, д…спансер

4) прив…легия, к_рнавал, экв_валент

5) к_рантин, ед…ница, кл…вета

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) чере..чур, бе…платно, ра…цвести

2) пр…бывать (в городе), пр…лечь, пр…возмочь

3) меж…нститутский, без…скусный, дез…нформация

4) меж…ядерный, пан…японский, пред…юбилейный

5) о…дать, о…таять, на…резать

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ра…граничить, не…держанный, бе…болезненный

2) сверх…емкий, сверх…чувствительный, раз…езд

3) с…митировать, от…грать, пред…стория

4) пр…вередливый, пр…оритет, пр…чудливый

5) в…оружиться, д…гнать, п…ставить

👇
Ответ:
SvetaCat115
SvetaCat115
10.08.2020

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня.  

3) разгорается, излагать, блистать

5) водоросли, заровнять (канаву), подпирающий

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня.  

1) интеллeкт, коллизия, ландшaфт

2) метaфopa, обелиcк, ноcтaльгия

5) мармелад, витрина, фонтaн

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня.  

1) бакалея, винегрет, кавалерия

3) инцидент, горизонт, диспансер

4) привилегия, карнавал, эквивалент

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) чересчур, бесплатно, расцвести

4) межъядерный, панъяпонский, предъюбилейный

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.  

3) сымитировать, отыграть, предыстория

4) привередливый, приоритет, причудливый

5) вооружиться, догнать, поставить

4,5(81 оценок)
Ответ:
vlad0ss
vlad0ss
10.08.2020

1. 3) разгорается, излагать, блистать;  5) водоросли, заровнять (канаву), подпирающий

2. 1) инеллeкт, коллизия, ландшaфт; 2) метaфopa, обелиcк, ноcтaльгия; 5) мармелад, витрина, фонтaн

3. 1) бакалея, винегрет, кавалерия; 3) инцидент, горизонт, диспансер; 4) привилегия, карнавал, эквивалент

4. 1) чересчур, бесплатно, расцвести; 4) межЪядерный, панЪяпонский, предъюбилейный

5. 3) сымитировать, отыграть, предыстория; 4) привередливый, приоритет, причудливый; 5) вооружиться, догнать, поставить

4,8(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kati800713
kati800713
10.08.2020

ЛУЧШЕ БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ:                                                                                                    

1) я могу учить других

2)я много знаю о своём предмете

3)я готов

4) я люблю свой предмет и хочу ему обучать

ЛУЧШЕ БЫТЬ УЧЕНИКОМ:

1) Мне не надо иметь большое терпение как учителю

2) Мне не надо не спать ночами как учителю

3)...

4)...

1-Я считаю что учителя важнее, ведь именно они нас учат тому, чего мы не знаем. От них зависит то, какими образованными вырастет наше будущее поколение.

2-Нет, ученики не могут без учителей!

3-Учителям надо кого то учить, ведь надо делиться своим опытом.

4-учеников.

5-Возможно, мы уже не станем такими умными, и вообще станем бездарями.

Объяснение:

4,5(60 оценок)
Ответ:
Sve123TA1
Sve123TA1
10.08.2020
В русском языке нет специальных букв для обозначения парных твёрдых и мягких согласных. Одна и та же согласная буква может обозначать и твёрдый, и мягкий согласный, например: [в]ол (вол) и [в']ол (вёл).

Мягкость согласных на письме обозначается двумя

1. Если мягкий согласный находится в конце слова или перед другим согласным (обычно твёрдым), его мягкость обозначается с ь» (мягкого знака), например; ударь, конь, мель; письмо, банька, полька.

Примечание. Мягкость согласного перед другим согласным обозначается только в тех случаях, когда мягкий согласный в разных формах одного слова может оказываться то перед мягким, то перед твёрдым согласным (например, письме — письма, тьме — тьма, возьми — возьму) или только перед твёрдым (раньше). В большинстве же случаев мягкость согласного перед другим мягким согласным на письме не обозначается. Например, в слове вести буква «с» обозначает мягки звук [с'], но мягкий знак после неё не пишется.

2. Если за мягким согласным идёт гласный, то мягкость согласного звука обозначается буквами е, ё, и, ю, я. Эй буквы обозначают на письме гласные звуки [э], [о], [и], [у! [а] и одновременно указывают на мягкость предшествующего согласного: мел, вёз, бил, люк, сяду.

Твёрдость же парных согласных обозначают либо следующие за согласными буквами гласные буквы э, о, ы, у,а (мэр, воз, был, лук, сад), либо отсутствие «ь» после согласной буквы (удар, кон, мел; космы, банка, полка).

Примечание. Следует помнить, что обозначения касаются только парных по твёрдости - мягкости звуков и не распространяются на непарные. Например, в словах тушь итуш произноси**-* твёрдый звук [ш], и мягкий знак в первом слове указывает но на * кость согласного, а на то, что это существительное женского рода. Ср. также: жить, шить, чаща, щука.
4,6(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ