Задание 18.
1) Музыка - это язык души, это в звуках выраженная мысль.
2) Древние греки говорили, что чувство меры - есть последний и высший дар богов человеку.
3) Лучший сохранить друга - не предавать его.
4) Книга для ума - что теплый дождь для всходов.
Задание 19.
1) Во всем : в теплых солнечных лучах, в щебетании птиц, в журчании ручьев звучит весенняя симфония.
2) Ни столба, ни стога, ни забора - ничего не было видно.
3) Когда-то на острове : как белых , так и голубых песцов было великое множество.
4) Погибший день, ты был ничтожен , и пуст , и мелочно - тревожен.
Задание 20.
1) Естественные науки - это науки о природе.
2) Знать язык лучше, чем сейчас, - моя мечта.
3) Обитатели Горюхина - большей частью роста среднего.
4) Чай пить - не дрова рубить.
Объяснение:
В (предлог) такое (мест.) время (сущ) хорошо (нар) гнать (гл) метлой (сущ) или (союз) лопатой ( сущ) грязную (прил) воду (сущ) в (предл) канавах (сущ) пускать (гл) по (предл) воде (сущ) кораблики (сущ) или (союз) долбить (гл) каблуки (сущ) упрямый (прил) лёд (сущ)
Гнать, пускать, долбить - однор сказуемые
метлой, лопатой - дополнения
в время - доп
такое - определение
хорошо - обстоят
грязную - прил
воду - дополн
в канавах - обстоят( можно и дополн)
по воде - обстоят ( модно и доп)
кораблики - дополн
каблуки - доп
упрямый - опред
лёд - дополн
Вся сила суждения содержится в сказуемом. Без сказуемого не может быть суждения” , -утверждал известный русский лингвист Ф. И. Буслаев. Я с ним полностью согласен. Так, например, в приведённом выше тексте, состоящем из двух смысловых частей, повествования и описания, нельзя обойтись без сказуемых. Сказуемое – самая важная составляющая второй части текста – повествования. Без них нет действий, а значит, нет и рассказа. На протяжении всего текста автор прибегает к однородных сказуемых ( “ вскочили” , “стали уверять “)или ( “ не задерживаться” , “осматриваться”) . Это ему в точности передать последовательность действий. Также автор употребляет составное глагольное сказуемое и составное именное сказуемое, которые несут большой объем информации, например, “был силён”. Этот текст, благодаря обилию в нём составных глагольных сказуемых ( “ решил поднять”, “стали уверять”, “прибежали осведомиться”), насыщен действиями. Следовательно, умело использую сказуемые, а также хорошо владея русским языком, замечательно передаёт нам картину событий и точно воссоздаёт последовательность действий, происходящих в этом эпизоде.
Объяснение:
З.18
1) Музыка — это язык души, это в звуках...
2) нет
3) Лучший сохранить друга - не предавать его.
4) Книга для ума - что тёплый...
З.19
1) Во всем:в теплых солнечных лучах, в щебетании птиц, в журчании ручьев — звучит весенняя симфония.
2) Ни столба, ни стога, ни забора —ничего не было видно.
3) Когда-то на острове, как белых, так и голубых песцов было великое множество.
4) Погибший день, ты был ничтожен,и пуст,и мелочно тревожен.
З.20
1) Естественные науки - это науки о природе.
2) Знать язык лучше, чем сейчас, - моя лучшая мечта.
3) нет
4) Чай пить - не дрова рубать.