Question

Требования к языку научной работы резко отличаются от требований к языку художественной литературы. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случае необходимости поставить логический акцент на какие-нибудь мысли.
В научной работе образность – только педагогический прием привлечения внимания читателя к основной мысли работы.
Хороший язык научной работы не замечается читателем.
Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена.
Главное достоинство научного языка – ясность.
7. Другое достоинство научного языка – легкость, краткость, свобода переходов от предложения к предложению, простота.
Придаточных предложений должно быть мало.
Фразы должны быть краткие, переход от одной фразы к другой – логическим и естественным, «незамечаемым».
Каждую написанную фразу следует проверять на слух; надо прочитывать написанное вслух для себя.
Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать, к чему они относятся, что они «заменили».
Не следует бояться повторений, механически от них избавляться.
То или иное понятие должно называться одним словом ( слово в научном языке всегда термин).
Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка.

В-1. Назовите части речи, к которой принадлежит слово поменьше ( предложение11).
В-2. Из предложения 13 выпишите частицы.
В-3. Из предложения 14 выпишите слово, содержащее орфограмму «Буквы З и С на конце приставок».
В-4. Среди предложений текста найдите предложения с вводной конструкцией. Запишите номер этого предложения.
В-5. Из предложения 15 выпишите служебные части речи.
В-6. Среди предложений 12-14 найдите СПП. Запишите номер этого предложения.

Answer 1

В-1. Назовите части речи, к которой принадлежит слово поменьше (предложение 11).

    поменьше - это наречие

В-2. Из предложения 13 выпишите частицы.

    В этом предложении НЕТ частиц: То или иное понятие должно называться одним словом ( слово в научном языке всегда термин).

В-3. Из предложения 14 выпишите слово, содержащее орфограмму «Буквы З и С на конце приставок».

    избегайте

В-4. Среди предложений текста найдите предложения с вводной конструкцией. Запишите номер этого предложения.

    в тексте НЕТ вводных конструкций

В-5. Из предложения 15 выпишите служебные части речи.

    в тексте всего 14 предложений, задание выполнить невозможно

В-6. Среди предложений 12-14 найдите СПП. Запишите номер этого предложения.

    14.    Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка.