Была чудесная погода. Светило яркое, тёплое солнце. Папа предложил мне поехать с ним к пруду, покормить диких птиц. Мы ехали. Я смотрел(-а) через окно на раннюю весну. Она была прекрасна. Первые травинки виднелись через белоснежный снег. На деревьях появляются молодые почки. Вот мы и приехали. Лёд, который покрывал пруд- растаял, и можно было удивить рыбёшек. Они очень резвые. Мы покормили птиц и решили поехать домой. Когда папа пошёл заводить машину- я решил(-а) поймать одну маленькую рыбку, что бы показать маме. Я взял(-а) баночку и уже подходил(-а) к пруду, как папа меня остановил. Он сказал что их не надо ловить, потому что к лету- это будут большие рыбы, а если поймать маленькую- она умрет, потому что ей нужна вода. Я положил(-а) баночку на место и сфотографировал(-а) рыб. Мы приехали домой и я показал(-а) фотографию, которую сделали у пруда. Мама сказала: « Какие вы молодцы, что не стали ловить рыб!»
B1. Из предложений 11-16 вытишите слово, образованное неморфологическим .
БЛИЗЛЕЖАЩИЙ
B2. Из предложений 1-10 выпишите деепричастие совершенного вида.
РАЗОРВАВ
ВЗ. Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
ЭТОГО "ОТКРЫТИЯ"
ответы к заданиям В4—В7 запишите цифрами.
В4. Сколько односоставных безличных предложений входит в состав сложных в предпоследнем абзаце?
1
B5. Среди предложений 11-16 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите их номера.
12, 14
В6. Среди предложений 1 — 10 найдите сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Hапишите номера этих предложений.
1, 9
В7. Среди предложений 11-16 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при противительного союза и местоименного наречия. Укажите номер этого предложения
15
Объяснение: