ОзАглавьте текст. Спишите, деля текст на абзацы. Назовите падежи выделенных слов.
Осень в лесу за Доном
За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень.
С шелестом падАли с тополей сухие листья. Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.
На мёртвой трАве в тени до полудня лежала роса, блЕстела посеребрённая ею паутина.
Укажите предложения, которые связаны с местоимения.
Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.
Страна, в которую пришли в давние времена славяне, была богата лесами.(уточнение) На целые сотни километров тянулись непроглядные и непроходимые лесные дебри, которые перемежались озёрами да болотами.(сложноподчинённое предложение)) На севере росли хвойные леса. В таких лесах было легко заблудиться, поэтому их так боялись наши предки. Ходить в лесу-видеть смерть на носу, - говорили они.(прямая речь) Южнее шли лиственные леса. Их называли чёрными. Широкая и густая листва дубов, клёно,в осин, лип и берёз противится солнечным лучам, и в таких лесах лежит чёрная тень. (однородн. члены, сложносочинённое предложение) В лесной глуши привольно было всякому лесному зверю: белкам, зайцам, волкам, медведям. (обобщающее слово перед однородными членами)
Лес снабжал славянина строительным материалом, из которого строили жилища, изготовляли посуду.(спп, однор. члены) Из лыка предки плели обувь, а шкурки пушных зверей согревали людей в лютые морозы.(ссп) Лес кормил и лечил людей. Лес-защитник людей, надёжное убежище от врагов.( однор. члены)
– Какие предложения называются сложными?
Сложными называются предложения, в состав которых входит не менее двух грамматических основ.
– На какие группы делятся сложные предложения?
Сложные предложения делятся на союзные, части которых соединяются союзами или союзными словами, и бессоюзные.
– На какие группы делятся сложные союзные предложения?
Сложные союзные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.
– Какие средства связи характерны для разновидностей сложных предложений?
Для сложносочинённых предложений характерны союзы как средства связи, для сложноподчинённых - союзы и союзные слова.
– Какое средство связи является общим для всех разновидностей?
Общим для всех разновидностей является союз.
Задание 1. Составьте из каждой группы простых предложений сложные предложения, используя соединительные, разделительные, противительные союзы.
1. Солнце поднялось высоко. Жары не было.
Солнце поднялось высоко, но жары не было.
2. Вспыхнула молния. Грозно загремел гром.
Вспыхнула молния - и грозно загремел гром.
3. Прозвенел третий звонок. В зале погас свет. Кинофильм начался.
Прозвенел третий звонок, и в зале погас свет, и кинофильм начался.
4. Водитель сел в кабину. Огромный самосвал подъехал к экскаватору.
Водитель сел в кабину, и огромный самосвал подъехал к экскаватору.
5. В почтовом ящике лежали сегодняшние газеты. Телеграммы не было.
В почтовом ящике лежали сегодняшние газеты, а телеграммы не было.
6. Между близнецами было большое сходство. Мы их всё-таки различали.
Между близнецами было большое сходство, но мы их всё-таки различали.
7. Николай Островский тяжело заболел. Врачи направили его на лечение в Крым.
Николай Островский тяжело заболел, и врачи направили его на лечение в Крым.
8. Учитель привёл доказательство. Вывод мы сделали сами.
Учитель привёл доказательство, а вывод мы сделали сами.
9. Мы в разных странах рождены. Все мы не хотим войны.
Мы в разных странах рождены, но все мы не хотим войны.
10. Сестра посоветовала Айше поступить в техникум. Она поступила в торговый техникум.
Сестра посоветовала Айше поступить в техникум, и она поступила в торговый техникум.
Объяснение: