Вопрос 1
Слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
Вот почему в березняке нет ёлок и осин.
ёлок
Вопрос 2
Правильный вариант расстановки ударений:
1) Начала
2) Оптовый
3) Углубить
4) Обеспечение
началА, оптОвый, углубИть, обеспЕчение.
Вопрос 3
Вариант, в котором все части речи в выделенном предложении указаны правильно.
Она взбеленилась, а я ничего плохого не думал.
Она (мест.) взбеленилась (гл.), а (союз) я (мест.) ничего (мест.) плохого (прил.) не (част.) думал (гл.)
Вопрос 4
Выберите предложение, в котором нужно поставить тире
ВАРИАНТЫ ОТВЕТ:
Зверобой - основа этого травяного сбора.
Вопрос 5.
Предложение, в котором необходимо поставить две запятые.
Ты, месяц ясный, даёшь надежду страннику в пути.
Вопрос 6.
Выберите правильный вариант словообразования
Синий → синь
Бессуффиксальный
Вопрос 7.
Правильный вариант словообразования слова "подоконник"
Приставочно - суффиксальный
Вопрос 8.
(Какой глагол выделен???)
Правильный вариант характеристик выделенного глагола:
Когда она надевает свой светло-зелёный наряд или осыпается золотой листвой, нет её краше.
К глаголу НАДЕВАЕТ - Постоянные признаки: несов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. — в форме изъявит. накл., наст. вр., 3-е л., ед. ч.
Вопрос 9.
Выберите из предложенных вариантов правильную формулировку основной мысли следующего текста:
Ещё холодно, почти повсюду лежит снег. Мартовское солнце светит ярко, но греет ещё слабо. Однако весна уже наступила. И доказательство этому — звонкая птичья песня, которая льётся откуда-то сверху. Певца разглядеть трудно: солнце слепит глаза. Но можно сразу сказать, что это жаворонок. Вот он опустился пониже, теперь его можно и увидеть.
Жаворонок — коричневый с тёмными пестрянками и крапинками. Такая окраска ему прятаться от врагов, когда он садится на землю. А живёт жаворонок только на земле, где находит себе пищу и устраивает гнездо. Он прекрасно при к этому. У него лапки с длинными прямыми пальцами, чтобы удобнее было ходить по траве. На деревья жаворонок не может садиться: такими пальцами сучок не обхватишь.
Гнездо жаворонка найти легко: оно чуть-чуть прикрыто травинками.Если тебе случится увидеть его, уходи скорее, не беспокой птиц. За это следующей весной уже весь выводок жаворонков будет охранять поля от вредителей и радовать людей своими звонкими песнями.
Жаворонок
Вопрос 10.
Выберите правильный вариант значения фразеологизма "Задирать нос"
Зазнаваться
1 Необходимо верно поставить знаки препинания:
А она не плакала, а только твердила(1):
(2) "О мой друг! О мой брат!" (3)
а) 1 (:), 2 (“), 3 (“)
2. Выберите предложение с косвенным вопросом:
в) нет правильного ответа
3 . Объясните постановку кавычек:
В одной из своих литературных статей М. Горький писал, что “Рудин – это и Бакунин, и Герцен, и отчасти сам Тургенев...”
в) цитирование
4. Необходимо верно поставить знаки препинания:
"А что,(1) паны,(2) -(3) сказал Тарас,(4)
перекликнувшись с куренными,(5) - (6) есть еще порох в пороховницах?"
б) 1 (,), 2 (,), 3 (-), 4 (,), 5 (,), 6 (-)
в) свой вариант -
Если иметь ввиду, что кавычки в Б варианте не проставлены.
5 .Выберите предложение с прямой речью:
а) “Какая же ваша будет последняя цена?” – спросил Собакевич
6. Необходимо верно поставить знаки препинания:
Пустился мой хитрец в переговоры и начал так: (1) “Друзья! (2)
К чему весь этот шум? (3)
Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам совсем не ради ссоры!" (4)
а) свой вариант
7. Необходимо верно поставить знаки препинания в диалоге:
(1)- А вы, Максим Максимыч, разве не едете?(2)
(3)- Нет-с.
(4) - А что так?(5)
(6)- Да я еще коменданта не видел...
а) 1 (-), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-)
8. Необходимо указать верный вариант замены прямой речи косвенной:
“А как ваше имя?” – спросила помещица.
в) Помещица спросила, как его имя.
9. Необходимо указать правильный вариант замены косвенной речи прямой:
Я спросил нашего проводника, кто здесь ловит соболей
а) “Кто здесь ловит соболей?” – спросил я нашего проводника.
10.Отметьте предложение, в котором нет ошибки в пунктуационном оформлении прямой речи:
в) «Он всё про озеро какое-то толкует», – заговорил дед Афанасий.
11. Отметьте предложение, в котором нет ошибки в пунктуационном оформлении прямой речи:
б) Игорь сказал: «Ну, не жалеешь, что пришёл?»
в) «Я в жизни ничего подобного не слыхала», – говорила Рыжуха. г) «Да что это с ней?» – с тревогой подумал я.
Эти предложения все правильные.
Задание правильно списано?
12. Предложение с ошибкой в пунктуационном оформлении прямой речи.
г) Ученик с чувством прочитал: «Ветер! Ветер!"
(надо закрыть кавычки)
Уже стемнело, времени до прибытия поезда оставалось совсем ничего .
Объяснение: