читель — это самая благородная профессия. Учителя дают нам множество бесценных знаний, которые потом пригодятся в жизни. В школе я провожу много времени и не только учусь, но и общаюсь с преподавателями. Они очень приветливые и открытые, всегда придут на Я всегда могу задать им любой вопрос и получить понятное объяснение, ведь они мои старшие наставники. Я благодарна всем своим преподавателям за их нелегкий труд, но особенную роль в моей жизни сыграла моя первая учительница. Ее зовут Марина Леонидовна.
уже несколько лет с моего знакомства со школой, но я до сих пор помню свое первое сентября. Я очень боялась новых людей и волновалась. Но когда я увидела на пороге школы Марину Леонидовну, мои переживания мигом исчезли. Она была очень высокая,стройная и красивая. Я сразу увидела в ней не только учителя, но и друга. Я считаю, что очень важно чувствовать доверие, ведь это очень редко бывает в общении со старшими людьми. Она представилась сама и познакомила друг с другом всех ребят. Марина Леонидовна стала человеком, который открыл всем ученикам новый школьный мир и в нем освоиться. Отношения наши сразу стали дружескими. Она научила нас русскому языку, математике, литературе, и эти знания навсегда остались в голове. Учительница уделяла нам много времени, потому что не только учила нас, но и организовывала разные поездки после школы. Мы посетили много музеев города всем классом, выбирались на природу, даже ходили в театр. Школа стала почти вторым домом, и благодаря первой учительнице находиться в нем было очень приятно.
Но самое главное, что умела Марина Леонидовна — это видеть потенциал каждого ученика. Она очень сильно повлияла на мою жизнь в третьем классе, когда закончилась начальная школа. Именно она увидела мой талант к английскому языку и посоветовала перейти в класс с его углубленным изучением. Благодаря ей я учу предмет, который мне нравится. Я уверена, что это мое призвание и в будущем я стану настоящим переводчиком. Вот такую важную роль сыграла моя первая учительница в моей жизни, за что я ей очень
11. Как же так-с? 12. Выпей-ка огуречного рассолу с мёдом. 13. А речка начинает, как бы сердясь на нас, громче шуметь. 14. Матросик так-таки и обомлел. 15. Как же это так-с! Палуба, можно сказать, в некотором роде-с даже священное место-с, а вы, с позволения сказать-с, плюётесь! Вы плюнете-с, другой плюнет-с – во что обратится тогда палуба-с? 16. Нет, я таки выдержал характер. 17. Нет, я большой таки чудак. 18. Но он всё-таки продолжает, пока кто-то не говорит: «Нет ли у вас чего-либо поновее, доктор?» 19. И всё-таки, и всё же река с рекою схожа. 20. Тёркин будто бы растерян. 21. Выскакивают люди, озабоченные только тем, чтобы их слышали и видели, выскакивают и засоряют якобы «новыми», но пустыми словами простое и ясное. 22. – Это что же делается-то, а? – расстроенно и растерянно заговорила Прасковья Ивановна. 23. Злодеи не злодеи, а твои ребята таки пошарили да порастаскали. 24. Деревья я таки ломать могу, а не согнул ни одного в дугу. 25. Нет ли книги какой-нибудь насчёт порядков жизни? Поучения, как жить?