Когда был урок к нам в класс зашел директор. учительница сказала решить пять примеров. мой крестный инженер. мой брат любит играть в компьютер. мой знакомый солдат. мой шофер отвез меня домой. когда мой дядя был маленьким он хотел стать космонавтом. у меня в гостиной висит мой портрет. у меня в городе есть фабрика шоколада. сегодня я купила новый наряд. на поле комбайн собирал пшеницу. сегодня перебирали овес. у моей сестры есть гербарий. рано утром встает петух. золото очень дорогой металл. богатство русского языка.
1) прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает: "терем-теремок! кто в тереме живет? " 2) медведь и полез в теремок. лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит: "а я лучше у вас на крыше буду жить." 3) "ну так полезай! влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок. 4) "иди к нам жить! " - отвечали звери. приплыла к нему рыбка, спросила: «чего тебе надобно, старче? » (а.с. пушкин) 5) «остановись, беглец бесчестный! » – кричит фарлафу неизвестный. (а.с. пушкин) 6) «бабушка, постой немножко, – ей кричит она в окошко, – пригрожу сама я псу и кой-что тебе снесу». (а.с. пушкин)
Да, нужна. Потому что предложение "Шучу, мы едим макароны" сложное (имеет грамматические основы).
Первая:
Шучу (определённо личное). Мы (кто?) едим (что делаем?).