Проанализировать сочинение. (1) А действительно, что важнее для человека: разум или чувства? (2) Над этим вопросом давно бьются лучшие умы человечества. (3) Великие учёные мужи планеты строили теории, предположения, спорили до хрипоты, но, увы, получить однозначный ответ на этот вопрос им не удалось. (4) Человеческая жизнь столь многогранна, что в области, где правят чувства, разум часто бывает бессилен. (5) Так что же дирижирует жизнью? (6) Разум или чувства?
(7) Очень часто страсть, любовь «ослепляют» человека, парализуют его волю, заставляя совершать подчас необдуманные поступки. (8) В произведении М. Булгакова «Морфий» акушерка Анна готовит своему возлюбленному, молодому доктору Сергею Полякову, зависимому от наркотиков, раствор морфия. (9) Анна, будучи медиком, хорошо понимала, что с каждым уколом убивает Сергея, но, любя его, не могла отказать, сопротивляться. (10) Конечно, Анна отдавала себе отчет в своих поступках, осознавала, что каждая доза приближает кончину доктора. (11) Сергей Поляков, такой молодой, такой подающий надежды врач, погибает.
(12) Данное произведение является примером того, как чувства, завладев человеком, могут подавить его волю и привести к плачевному результату.
(13) Многие люди, когда речь заходит об их авторитете, отставляют все чувства в сторону и руководствуются одним лишь только разумом. (14) Так, Н. В. Гоголь в повести «Тарас Бульба» в образе мудрого и уважаемого запорожского казака Тараса Бульбы изобразил человека, для которого честь — не пустой звук. (15) Узнав о предательстве Андрия, о его романе с польской панночкой, Тарас понимает, что «пропал казак, пропал бесславно, как подлая собака» и принимает страшное решение — убить сына-предателя, опозорившего его перед казаками. (16) В Тарасе боролись два сильнейших чувства: безграничная отцовская любовь и чувство долга перед товарищами. (17) Конечно. (18) Такое решение далось отцу нелегко, но мудрый Тарас не пошёл на поводу у своих чувств и защитил честь своей семьи, своего рода и всего казачества. (19) Этот поступок является примером того, как человек с чёткими моральными принципами может противостоять силе эмоций.
(20) Могут ли чувства или разум единолично управлять жизнью человека? (21) Я считаю, что нет. (22)«Разум и чувство — две силы, равно нуждающиеся друг в друге, мертвы и ничтожны они одна без другой», — писал В. Г. Белинский. (23) Я абсолютно согласен с критиком, по моему мнению, главное, чтобы разум и чувства жили в гармонии.
1. Дети, спешите на урок.
2.Поздоровайся с дядей, сынок.
Наташенька чтобы тебе Бог здоровья послал,уговаривая Анна Андеевна , робко смотря на дочь, как будто боялась за нее. (Достоевский)
4.Поверьте, Филипп Филиппович, вы для меня гораздо больше , чем профессор.
5.Полно,полно выть,старуха. Казак не на то, чтобы возиться с бабами.
6.Чаадаев,помнишь былое?
7.Жизнь, ты так прекрасна!
8.Я люблю тебя, Россия.
9".Шариков, скажите мне ",-заговорил Борменталь,-" сколько времени еще будете гоняться за котами?"
10.Соседушка, я сыт по горло.
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ:
1) М. Горький писал: «Хорошая книга, --просто праздник.
2) «Всем хорошим во мне я обязан книгам» - говорил М. Горький.
3) «Какие книги вы любите?» - спросила Вера Васильевна.
4) «Удивительное это дело – книга! Вот подлинно уж диво дивное!» - написал Лев Кассиль.
5) «Я послезавтра на Волгу поеду», - сказал Саша.
6) Певец запел: "Как хороши в России вечера! "
7). И прозвучала команда: "Равняйсь! Смирно! "
8). Как трогают эти слова: "Мама, милая мама! Как тебя я люблю! "
9).Обещали космонавты и романтики: "На Марсе будут яблони цвести! "
10).Певец запел: "Как хороши в России вечера! "
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ:
1.Её небрежность в одежде придавала всему образу шарм.
2.Эта неряха опять не убрала за собой.
3.Ненастье разыгралось не на шутку.
4.Твоё неверие ранит меня.
5.Нехватка ума у Миши компенсировалась силой.
6.Раздельное написание.
7.Я услышал не правду, а гнусную ложь.
8.Это был не друг мой, а просто знакомый.
9.Спрос значительно вырос за последнее время, не правда ли?
10.Не скромность звучала в словах рассказчика, а дерзкая гордость.
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1)Посетители выставки с интересом осмотрели национальные костюмы, вышивку, изделия из металла, стеклянные вазы, украшения из перламутра, привезенные с далеких островов.
2)Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно
3)Он плакал и топал ногами
4)Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка
5)Он сидел и читал газету.
6)Весной на озера возвращаются чайки и гуси, лебеди и кряквы, чирки и выпь.
7)На деревьях, и в кустах чирикали, и щебетали воробьи и синицы
8)Драматические артисты, певцы, поэты, писатели, художники, музыканты в дни Великой Отечественной войны тоже вносили свой вклад в победу.
9) Потекла со страшной быстротой густая, пёстрая, странная жизнь
10)Снег лежал на крыльце, и на крыше, и на деревьях.