Составьте и запишите предложения с прямой речью по схемам. В каждой схеме допущены ошибки в расстановке знаков препинания, исправьте их. Pov:хз как это делать
Ни для кого не секрет, насколько часто в школах задают написать сочинение-рассуждение. Таким образом преподаватели подготавливают учеников к будущим экзаменам. Поэтому тренируясь, учащиеся осваивают принципы написания красивых и грамотных сочинений. Перед тем как писать сочинение-рассуждение, нужно хорошо ознакомиться с этапами его построения. Давайте разберемся, как же писать данный вид сочинения
Следует помнить о том, что Вам нужно продемонстрировать не только умение размышлять, думать и рассуждать. Вам нужно еще пояснить и убедить.Сочинение-рассуждение имеет четкую структуру (тезис - доказательство - вывод), и ее необходимо строго придерживаться.Нужно составить план сочинения.Не забывайте логически разделять части Вашего сочинения.Чтобы избежать повторений, используйте синонимы.Не следует забывать и о том, что есть несколько для приведения аргументов. Использование цитат и указание нумерации предложений должны быть использованы в сочинении.
Теперь давайте более подробно рассмотрим, как правильно писать сочинение–рассуждение.
Части сочинения
В начале сочинения нам нужно выдвинуть тезис, полное опровержение или доказательство которого будет детально разобрано в основной части нашего текста. Вступление следует начинать с какого-нибудь вводного слова. Однако использовать вводные слова вовсе необязательно. Более того, неиспользование вводных слов сможет придать уникальность Вашей работе. Следует отметить, что проверяющим очень не нравится, когда в тексте присутствует множество вводных слов. Зачастую большинство тех, кто пишет сочинения, используют вводные слова, и поэтому такие сочинения весьма похожи друг на друга. В любом случае, решать только Вам, использовать их или же обойтись без их употребления. Нельзя не согласиться, что с них проще структурировать текст, но их отсутствие существенно повышает уникальность Вашего сочинения.
Вступление может состоять из трех предложений. Этого вполне хватает. Следует также не забывать, что вступление должно быть менее объемным в сравнении с основной частью текста. Также важно правильно заканчивать вступление. Последним предложением нужно закончить первую часть и начать основную. К примеру, фразы: "давайте поговорим об этом" или "давайте разберемся" являются отличным логическим завершением вступления.
1-е лицо: я, мы 2-е лицо: ты, вы 3-е лицо: он, она, оно, они Число (у личных местоимений и местоимений, заменяющих прилагательные) Единственное число: я, ты, он, она, оно Множественное число: мы, вы, они какой, какая, какое, чей, чья, чьё, мой какие, чьи, мои Род (у местоимений, заменяющих прилагательные) Мужской род: какой, каков, чей, мой Женский род: какая, какова, чья, моя Средний род: какое, каково, чьё, моё
При склонении (изменении падежа) личных местоимений иногда меняется не только окончание в слове, но и все слово. Как же склоняются личные местоимения? Рассмотрим на примере склонения личного местоимения Я. Именительный падеж – Я Родительный падеж – Меня Дательный падеж – Мне Винительный падеж – Меня Творительный падеж – Мной Предложный падеж – Обо мне. Мы видим, что при склонении личного местоимения Я изменяются не только окончание в слове, но и меняется основа всего слова. Иногда в корне может происходить даже чередование при изменении падежа местоимения. Например: тебе – тобой (чередуется Е с О), меня – мной (чередуется Е с нулем звука).
Стоит запомнить следующие сочетания: Грущу по вас Тоскуешь по нас Скучает по вас
Но есть местоимения, которые не изменяются по падежам или имеют не все падежи. Например, местоимение Себя, которое указывает на того, о ком говорят. Это местоимение не имеет именительного падежа. А неопределенное местоимение Некто и Нечто и вовсе не изменяются по падежам.
Притяжательные местоимения, которые указывают на принадлежность и отвечают на вопросы Какой? Чей? изменяются, как прилагательные. Рассмотрим это на примере притяжательного местоимения Мой: Именительный падеж – мой друг Родительный падеж – моего друга Дательный падеж – моему другу Винительный падеж – моего друга Творительный падеж – моим другом Предложный падеж – о моем друге.
А: "П?"
"П,"-а.
"П!"-а.
Объяснение:
А: "П?" Он спросил:"Что ты делаешь?"
"П,"-а. "Я приду вечером,"-сказал мальчик
"П!"-а. "Что ты делаешь!"-возмутился он