Б.Н.Годовое утверждал:"пишешь". Языковые единицы-слово,словосочетание,предложение. Именно они,удачно подобранные ,позволяют сделать вывод достоинствах речи. Приведу примеры из текста того-то . Во-первфх, в предложении 34 автор использует эпитет-образное определение предмета. Так Осетров наиболее выразительно и красочно описывает дымковскую игрушку. Во-вторых надо про то что он правильно употребил какое - то слово. Таким образом,прав был русский лингвист Б.Н.Головин,утверждавший,что достоинства речи нужно оценивать по тому,насколько верно выбраны те или иные языковые единицы и насколько они выразительны.
Язык - это мышление. Учить язык - расширять границы своего сознания. С языка происходит в значительной степени познание, изучение окружающего мира. Русский язык обеспечивает преемственность культурных традиций народа, возможность возникновения и развития мощной национальной литературы. Связь истории и культуры народа с языком особенно ярко проявляется на фразеологическом уровне. Большое число пословиц, поговорок отражают национальные черты, обладают той языковой образностью, которая корнями уходит в историю народа, его быт, обычаи, традиции. Иные цели родного языка - это постижение культуры своего народа, познание ее самобытности, формирование одной из важнейших ценностных ориентации - осознание значимости родного языка в жизни народа, развитие духовно-нравственного мира. В условиях нашего многонационального государства - это так же познание культуры русского народа в ее встрече с иными культурами, осознание многообразия духовного и материального мира, признание и понимание ценностей культуры другого народа, умение жить и общаться в многонациональной стране. Изучение родного языка часто ассоциируется только с тоскливыми школьными уроками. А ведь мы его учим всю жизнь! Вот только разговаривая каждый день, мы забываем о радости познания языка. А речь некоторых вообще деградирует, опускаясь до примитивного сленга. Углубляясь в тайну языка, мы усваиваем золотые сокровища народной истории и воспитываем в себе творческую личность. Какая радость ждет каждого, кто понял глубину слова, сердцем и умом осознал необходимость его постоянного изучения, познал счастье духовности. В самом деле, счастлив тот, кто познал в реальности чары родного слова, воспитал в себе жажду познания и сохраняет ее на протяжении целой жизни.
