7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
2) Дом был вовсе не высокий..
8.перевозчик рассказчик
9.В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки выделенного имени прилагат . предложения. ?? Что выделено?
Зелёная (относит. И.п.) лягушка сбросила свою лягушачью ( притяжат. В.п.) кожу и обернулась красной (качеств. Т.п.) девицей.
1) качественное, в ед.ч., м.р., И.п.
3) притяжательное, в ед.ч, ж.р.В.п..
2) относительное, в ед.ч., ж.р., В.п.
4) притяжательное, во МН.Ч., ж.р., Т.П.
10. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать HH:
4) клюквенный кисель
11.Какое прилагательное пишется через дефис?
4) сине-красный)
12.Запишите порядковое числительное 347 в родительном падеже.
трёхсот сорока семи
13.Какое местоимение пишется слитно?
1) некто
14. Укажите предложение с безличным глаголом.
4) Детям хочется на свежий воздух.
Проснулся ни свет, ни заря - очень волновался перед предстоящей контрольной. Погода выдалась скверная, и настроение было под стать, а еще предстояла физкультура на улице, хотя дождь лил как из ведра. Первым уроком была история, очень хотелось ответить, но учитель так и не спросил – ушел, ни солоно хлебавши. На контрольной попалось сложное задание, хотел попросить соседку по парте с решением, но она характерная, на хромой козе не подъедешь.
По литературе задали чтение рассказа А. Грина, не стал заходить в библиотеку, мама работает в книжном магазине, принесет. В магазине нужного произведения не оказалось, все как полагается: сапожник и без сапог.
День оказался неудачным, все шло из рук вон плохо, но вешать нос нельзя, потому что все, что ни делается, то делается к лучшему.
Объяснение:
1. Получить или дать информацию, выразить свои чувства, воздействовать на собеседника.
2.Диалог - это разговор, беседа между двумя и более людьми.
Монолог - это речь одного лица.
3. Найти точки соприкосновения, если человек не знакомый. Уметь слушать собеседника. Если идет спор, уметь аргументировать свое мнение.
4. Завершенность, Связность, Стилевое единство, Цельность.