Осенние каникулы я провела у бабушки на даче. Купалась, ловила рыбу, собирала ягоды и грибы. Было хорошо и здорово. Я хочу поехать к бабушке на осенние каникулы еще раз.
Нужны ли нам знания орфографических правил? безусловно, они необходимы. знания правил правописания делают нашу речь более грамотной, понятной, организованной. чтобы понять, для чего нам нужна орфография, вспомним, что она изучает. орфография – раздел науки о языке, в котором изучаются орфограммы, то есть правила правильного написания слов. вспомним, каковы функции орфографии. они напрямую связны с принципами орфографии. каковы эти принципы? их три: морфологический, традиционный, фонетический. 90% слов в языке пишутся согласно морфологическому принципу, согласно которому необходимо сохранять единообразное написание всех значащих частей слова (морфем, то есть приставок, корней, суффиксов и окончаний) , несмотря на различие в их произношении. фонетический принцип – мечта всех школьников: как слышим, так и пишем. так пишутся, например, приставки на з – с. традиционный принцип написания касаются слов, которые мы называем «словарными» , их нельзя проверить правилом, слова пишутся согласно традиции. рассмотрим принципы орфографии и их функции в тексте а. алексина. в нём, как во всяком другом тексте, много слов с проверяемыми безударными гласными в корне слов: встречали, принеси, приходи и др. это морфологический принцип орфографии. согласно фонетическому принципу пишутся слова «вскипяченное» (предложение 26), вскочили, (№ 55). традиционный принцип орфографии представлен словарными словами «минуту, «каникулы» . словами с чередующимися гласными в корне «убирала» (18 предложение) , «вытираешь» (19). иногда от одной неверно написанной буквы меняется лексическое значение слова. например, у а. алексина дважды встречается слово «примиряла» . измените и на е в корне, и смысл слова станет совсем иным!анализируя текст а алексина, мы ещё раз убедились, что знание орфографии необходимо. без него мы не смогли бы быстро и правильно понять прочитанное, разобраться в тех мыслях, которые хотел донести до нас автор.
Фонетика – это наука о звуках речи и языка.2. Минимальная, нечленимая единица речевого потока – это звук 3. ЗВУКИ произносятся и слышатся БУКВЫ пишутся и читаются. 4. Все звуки русского языка делятся на две основные группы: ГЛАСНЫЕ и СОГЛАСНЫЕ. 5. [а], [о], [у], [э], [и], [ы] – ГЛАСНЫЕ звуки. 6. ответ звуки в русском языке делятся на твёрдые и МЯГКИЕ, звонкие и ГЛУХИЕ 7. Непарные согласные [й’], [л], [н] , [м], [р] всегда только ЗВОНКИЕ. 8. Непарные согласные [х],[х’] [ц], [ч’], [щ’] всегда только ГЛУХИЕ 9. Звонкие согласные на конце слова и перед глухими ОГЛУШАЮТСЯ, а глухие согласные перед звонкими ОЗВОНЧАЮТСЯ. 10. Произнесение одного из слогов в слове (вернее, гласного в нем) с бóльшей силой и длительностью называется УДАРЕНИЕМ
