М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ajklggghzyz
ajklggghzyz
05.05.2023 18:06 •  Русский язык

Выполнить синтаксический разбор «русская румяная зима!»

👇
Ответ:
Dataxxx
Dataxxx
05.05.2023
Русская - прил. волнистая линия, румяная- прил, волнистая линия, зима- существительное, одна линия .
( повествовательное, не восклицательное не распространённое)
4,8(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
savaam1
savaam1
05.05.2023

В жизни всегда есть место подвигу. И те, которые не находят их для себя, – те просто лентяи или трусы или не понимают жизни, потому что, кабы люди понимали жизнь, каждый захотел бы оставить после себя свою тень в ней.

Максим Горький, "Старуха Изергиль"

В нашем непростом мире всегда найдется место смелому поступку, отваге, героическому преодолению – именно так объясняют люди слово «подвиг». В рассказе «Храбрость» Б. Житков рассуждает о том, что есть смелость, что можно назвать подвигом, а что - лихостью. Его герои – разные люди, и поступки их разнятся. Кровельщик, работающий на высоте сорок метров, кажется бесстрашным, но боится нырнуть в реку. Его труд не подвиг, а привычка, выработанная с годами. А Левка-жид, боящийся перейти по шаткой доске канаву, повел ребят еврейского квартала на бой с дружиной погромщиков. Молодому Житкову стало тогда казаться, что смелость и героизм можно воспитать в себе, одержав победу над собственными страхами, отбросив всякую боязнь. Но один из товарищей рассудил: абсолютное бесстрашие – удаль и лихость, которые могут погубить.

Настоящая смелость (а примеров тому в истории и личном опыте каждого немало) - это умение контролировать ситуацию, расставлять приоритеты, ценить жизнь. Так знакомый шофер в рассказе «Храбрость» безропотно  отдал хулиганам теплую куртку, но сумел довезти важное донесение в соседнюю часть, будучи раненым и управляя мотоциклом с простреленным бензобаком. А другой его герой, капитан Ерохин, слыл осторожным лоцманом, и некоторые сомневались в его храбрости. Но не трусость руководила капитаном, он берег судно, сроднившись с ним. А смелость свою он доказал героическим поступком, велев тушить вспыхнувший груз бертолетовой соли. Не прояви он решительность и отвагу, взрыв унес бы корабль и погубил берег. Команда, следуя указаниям своего капитана, словно заразившись его отвагой, потушила опасный груз еще до приезда пожарной команды. Подвиг, отвага, смелость – это сила духа человека. Но дух наш не в безумном геройстве, а в тех поступках, которые совершаются ради высоких целей.

4,5(25 оценок)
Ответ:
Redycter12
Redycter12
05.05.2023
Л.является создателем основ современного р.яз.Изучение языка для Л было важной сферой интересов .Он сам знал 8 языков .Многие изучил самостоятельно .Во время детства Л. культурно -официальным языком Российской империи считался церковнославянский .
Учась в Германии ,Л .видел силу единого литературного нем .яз .Это он проецировал на русскую реальность .К середине 18 российская элита была двуязычна.Одновременно функционировали 2 языка,но в разных сферах жизни :церковнославянский и русский.Первый был престижен ,употреблялся в небытовых ,высоких сферах : в церкви ,в книгах ,в госдокументах ,в образовании и науке .А русский имел статус непрестижного и использовался в повседневной жизни ,в записках ,в договорах ,объявлениях и др .) Р .яз не имел официального статуса ,не преподавался в школах .Элита называла его мужицким ,грубым ,невыразительным Иностранцы ,посетившие империю ,говорили ,что  там разговаривать надо по - русски ,писать - по - словенски .
Письменный яз той эпохи - это смесь церковнославянизмов ,простонародных слов ,диалектов,архаизмов ,вульгаризмов , заимствований Научных ,специальных терминов не было в языке .
Элита говорила на иностранных языках ( так как Пётр прорубил окно в Европу ).Одним словом язык не имел системы .логики ,стройности .
Великая миссия Л. в том ,что он создал работы по лингвистике ,которые определили законы и правила развития русского языка .
Какую же миссию выполнил М.В.Ломоносов в отношении русского языка и шире культуры? Об этом говорят названия его языковедческих работ:  
Краткое руководство к риторике (1743); 
 Риторика (1748); 
 Российская грамматика (1755). 
Эти работы объединены в один том ППС.
Главный труд Л. как лингвиста "Российская грамматика"Это первая полная ,нормативная грамматика р .яз ,заложившая основы современного р. яз .Л. в ней ясно определил нормы яз ,звуковой состав ,произношение ,правописание и грамматику ( учение о частях речи)За основу взял московское наречие.Л .говорил: «Московское наречие не только для важности столичного города, но и для своей отменной красоты прочим справедливо предпочитается».
Его труд был очень востребован .За 30 лет переиздавалась Грамматика 5 раз .
Л разработал стилистическую  систему  яз ,известную как теорию 3-х штилей : высокого ,среднего и низкого ,Л. определил сферу употребления каждого стиля.
Р.яз для Л. -объект реформации ,систематизации ,кодификации.Учёный и на практике дал образцы употребления языка : в научных трудах ,публичных лекциях ,трактатах ,стихотворениях .Именно после Л. появились первые общенациональные классики :Фонвизин ,Карамзин ,Державин ,И мировые :Пушкин ,Лермонтов ,Гоголь 
Л.боролся за расширение применения р.яз .в сфере науки .В стенах Академии наук зазвучала русская речь :Л. выхлопотал разрешение читать лекции по физике и химии на русском яз,развивая терминологию .,научный стиль ,.
Русская грамматика"Л. послужила образцом для написания многих грамматик других народов.
"Таким образом, филологическая деятельность М.В.Ломоносова дала большой импульс не только изучению русского языка, но и многих других языков российской державы" 
4,6(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ