Ярко крашенная блондинка, коротко стриженная, причесанная по последней моде, уверенной походкой шла по пляжу, вызывая заинтересованные взгляды мужчин. Зайдя в раздевалку, девушка сменила туфельки на высоченных, словно кованых, серебряных каблуках на расписанные диковинными узорами тапочки и вышла на пляж.
Как по подиуму, раскованно шла она по раскаленному песку, заваленному прокопченными телами мужчин. Взволнованные и ошеломленные ее очарованием, курортники не могли оторвать восхищенных глаз от писаной красавицы. Довольная произведенным эффектом, кокетка рассеянно смотрела на плененных красотой мужчин.
Она непринужденно скинула полотняный зауженный халатик и подвязала волосы прорезиненной ленточкой. Манеры ее были изысканны и естественны, движения точны и собраны. Подняв обнаженные руки и пружинно оттолкнувшись, легкомысленная блондинка прыгнула в воду. Бедняжка, если бы она только знала, как это рискованно, какая участь ей уготована!
Через минуту девушка выскочила из воды, растерянно оглядывая свое тело, испачканное мазутом, обезображенное черными масляными пятнами. Теперь в глазах мужчин ее красота не стоила и ломаного гроша. Разочарованные и перепуганные, с вытаращенными от изумления глазами...
Весна- прекрасное время года! Весна- это время, когда растения, животные, пернатые стряхивают с себя затяжной зимний сон. В ложбинках и овражках журчат серебряные ручейки. Весна приходит к нам с задорным солнцем и теплом.Весна- это период преобразования и зарождения новой жизни. Деревья весной преображаются. Верба надевает пушистые серёжки, их так много, что и не пересчитать.Весенний переполох касается и птиц. После дальних странствий они возврашщаются домой — скорее-скорее петь весёлые песни, подыскивать себе пару, вить гнёзда, заводить птенцов.В весенние денечки солнце над горизонтом выше, чем зимой, оно с удовольствием бросает свои золотые лучи на поля, холмы и пригорки. На солнечных лужайках снега тают дружно, но на теневой стороне побуревший снег держится ещё цепко. Тонкий ледок давно уже растаял.С наступлением весны появляются первоцветы. Весенний карнавал начинает мать-и-мачеха. Этот цветок выбирает для себя самые солнечные склоны. Настоящее весеннее чудо-это цветы подснежники. Есть еще и незабудки, фиалки, медуницы.
В широком смысле выразительными средствами можно считать всю артикуляционно-акустическую структуру произведения, относя сюда как синтаксис в узком смысле и интонацию, так и все остальные элементы звуковой организации художественной речи: ритм, мелодику, фонику.
Не имея самостоятельного семантического значения, эти элементы в то же время образуют ту живую конкретную, словесную «плоть» произведения, в которой оно только и может существовать, в которой и выражаются — организующее его социально-психологическое устремление и его поэтическая семантика; отсюда естественно вытекают та значительная роль, которую выразительные средства играют в художественном произведении, и важность их анализа.
В то же время очевидно, что собственно характер выразительности художественной речи определяется тем, что она выражает: каждое данное своеобразное социально-психологическое устремление, проявляющееся в данном образном, тематическом, композиционном и изобразительном своеобразии, с неизбежностью определяет и своеобразие выразительных средств. Так, например, сравнение прозы Карамзина и Марлинского, Толстого и Достоевского, А. Белого и М. Горького — отчётливо показывает всё своеобразие их выразительных средств: своеобразие основной цели определяет своеобразие и выразительных средств как определённой системы.
В идеале, как следствие, каждый стиль должен был бы заново создавать свои выразительные средства, но очевидно, что, с одной стороны, диалектика литературного развития, а с другой — границы, которые ставит различию выразительных средств языковый материал, определяют то, что различные литературные стили используют сходные выразительные средства. Здесь всё дело в том, что каждый стиль заново их организует, по-своему их подбирает и сочетает, создаёт из них особую, своеобразную, своему характеру отвечающую систему выразительных средств, которая присуща только ему и в которой те же, что и в других стилях, звуковые явления несут уже другую функцию.
Итак, анализ выразительных средств художественного произведения сводится к определению их как системы поэтического выражения и к установлению их обусловленности теми социально-психологическими устремлениями, которые они выражают именно как система и без знания которых они непонятны.
Таким образом отпадает принципиальная возможность изолированного рассмотрения стилистических особенностей художественного произведения (что практикуется формалистами).
можешь на ссылке посмотреть
http://shkola.lv/index.php?mode=lsntheme&themeid=22