13. Используя примеры из текстов А и Б, разыграйте диалог «Поговорим о нашей речи». Можно приводить свои примеры слов и выражений, засоряющих язык. A Грамоте я был изрядно научен дома. Как помню себя, вместе с нами жила мамина сестра, моя тётя. Она препода- вала литературу и русский язык в школе. Тётя не терпела помарок в родном языке, пусть даже в домашних беседах. Меня одёргивали, если я говорил вместо «нет» отчитывали за «ихний» вместо «его» и «их». Я рано узнал, — «нету»,
Повеств., невоскл., с прямой речью, слова автора стоят после прямой речи:
Прямая речь - вопросительное сложное предложение,сложноподчинённое:
1- односост., опр.-личн., нераспр.,осложн. этикетным словом-частицей на правах обращения;
2- односост., безличное ( инфинитивное), неосл.
Слова автора - простое, двусоставное, полн., распростр., неосложн.