Пришла зима, на улице дул холодный ветер. Я сидела возле окна и смотрела как падали белые, лёгкие снежинки. По дороге как идти в школу было озеро, на этом озере был уже гладкий лёд веселые ребятишки катались на коньках, а у меня не было коньков, как-то вечером придя домой со школы, я подошла к маме с папой и попросила их подарить мне коньки, я ждала их на новый год, но проснувшись утром следующего дня, я увидела на столе коробку, я встала посмотреть что в ней.И увидела подарок от мамы и папы, это были новые коньки которые мне сразу очень понравились.И теперь каждый день после школы я бегу домой одеваю коньки, и еду кататься на озеро.
На дворе сегодня Январь и все наше село замело и запелинало, как младенца в свежую белую сарочку. Почти нетронутые сугробы возвышаются возле каждого дома, такое ощущение ,что это белые стражи зимы приставлены к каждому порогу. Тихо. Спокойно. Волшебно все. Наступило утро после снежной бури, на улице свежий морозный денек. И я самый счастливвый ребенок на свете , потому что пойду опробовать свои новые коньки! Лед схватил крепко наше большое озеро а врераший мороз словно отполировал его и сегодня там будет много веселых ребятишек кататься. Вот и я здесь , холодный ветерок приветствует и изящные снежинки падают мне на щеки. Я ( сущ-ею И.П)никогда еще не видел(сказ-е) такого гладкого льда , как же здорово зимой!
состоит - несов. вид, 1 спр;
встаёт - несов. вид, 1 спр;
тратит - несов. вид, 2 спр;
чистит - несов. вид, 2 спр;
ходит - несов. вид, 2 спр;
читает - несов. вид, 1 спр;
одевается - несов. вид, 1 спр;
будит - несов. вид, 2 спр;
уходит - несов. вид, 2 спр;
начинают - несов. вид, 1 спр.
все эти глаголы отвечают на вопрос что делает(ют)? , поэтому несовершенного вида.
а спряжение определяется по суффиксу глагола неопред. формы