вариант 2
1. а
2. ученик написал, утки улетели, листья пожелтели, дети играют(возможно не правильные ответы)
3. ?
4. я сидел на крутом берегу и читал интересную книгу
5. высокая стена, знаменитый художник, тёплые деньки, мартовское солнце. дальше я не знаю как.
6. ?
7. легкие облачка бежали по небу. дальше я не знаю как.
прости что так мало. старался как мог да побыстрее. и да, не пытайся всё списывать. это может к страшным случаям.
ещё: в интернете бывают тролли, которые могут дать неправильные ответы. из за них ты можешь получить 2.
в жаркий-подчеркивать волнистой
день-одной сплошной чертой,т.к. подлежащее без сказуемого
поздней-волнистой
осени-как дополнение. тоесть: _ _ _ _ _ _
Простое,невоскл,повествовательное,распространненое.Схема:
[---] (одна сплошная черта,т.к. это грам.основа.
Я-местоимение,подчеркивать одной чертой(подлежащее), читаю-глагол,подчеркивать двумя чертами(сказуемое), стихи-сущ.дополнение, и-союз,качаюсь-глагол,сказуемое второе(однородные члены),от-предлог и хмельных,обжигающих-прилагательное,подчеркивать волнистой,песен-сущ.подчеркивать дополнением,цыган-сущ,подчеркивать дополнением.
Простое,невоскл,осложнено однор.членами,распространненые,повествовательные.
Схема:сам :)