1. Г
2. Д
3. В
4. Д
5. Д
6. А
7. А
8. Г
9. В
10. А
11. А
12. В
13. Б
14. Доверять - 1 спр., обидеть - 2 спр., читать - 1 спр., красить - 2 спр., исследовать - 1 спр.
15.
Спряжение глагола "гладить":
Я (что делаю?) глажу
Мы (что делаем?) гладим
Ты (что делаешь?) гладишь
Вы (что делаете?) гладите
Он (что делает?) гладит
Она (что делает?) гладит
Оно (что делает?) гладит
Они (что делают?) гладят
Спряжение глагола "тянуть":
Я (что делаю?) глажу
Ты (что делаешь?) гладишь
Мы (что делаем?) гладим
Вы (что делаете?) гладите
Он (что делает?) гладит
Она (что делает?) гладит
Оно (что делает?) гладит
Они (что делают?) гладят
16. На самом деле их очень много, можешь найти в интернете :)
Объяснение:
Встреча с медвежонком.
Набрёл я на поляну (поле) в тайге (словар.). От лесного (лес) пожара она выгорела (без удар. −гор−), но на чёрной земле (земли) уже росли (перед −с− пишется о) блестящие (без суфф. а пишется −е−) листики брусники (Предложение повеств., невоскл., сложное, состоит из простых предложений соед. союзом "но"). На краю были заросли малины (словар.).
Собирал я малину, а впереди какой−то зверь шёл, шуршал в листьях. Я решил (словар.) узнать, что это за зверь. Сел на пенёк (пень) и стал тихонько посвистывать (суфф. −ыва−). Зверь сначала остановился (стан) и замер, а потом стал ко мне подкрадываться (что делать?). Он думал, что я его не увижу, а верхушки (верх) малиновых кустов шевелятся (словар.) и его выдают (дать). Я сразу узнал, что это медвежонок. Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенёк (пень), чтобы привлечь его внимание. Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два глаза. (Предложение повеств., невоскл., сложное.)
Тут я услышал, как в малиннике сучья трещат (треск). «Шутки плохи, — подумал я. — Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел?» (По Г. Снегирёву)
Вид текста − повествование. Автор рассказывает о случае, который произошёл с ним в тайге, в тексте много глаголов в времени: набрел, росли, были и т.д.