10. Выписать из последнего предложения все формы имён прилагательных с именами существитель- ными, к которым они относятся, указать их мор- фологические признаки. Вот и лето пришло.Стоят теплые солнечные деньки.Хорошо и привольно летом.В лесу деревья оделись в яркий зеленый наряд.Пахнут грибы,ягоды.Звонко поют птицы.Свистят иволги в кустах.Над ручьями заливаются соловьи.Терпко пахнет душистыми травами .Я бродил по березовой роще.Листочки на березах кажутся изумрудными.В ветвях лесных красавиц путается легкий ветерок.Стволы молодых березок сверкают ослепительной белизной.
Если можно побыстрее

👇

Увидеть ответ

Ответ:

vita142

20.03.2020

1)Деревья(какие?)апельсиновые-мнж. ср.р,И. п.

2)Плоды(какие?) сладкие, кислые-мн. ч,м.р,В.п.

4,4(65 оценок)

Ответ:

juhf

20.03.2020

Стволы молодых берёзок сверкают ослепительной белизной.

*молодых (берёзок) - имя прилаг-ое, обозначает признак предмета, каких? н.ф. - молодой (какой?), качеств, полная форма, мн.ч, Р.п, определение.

*ослепительной (белизной) - имя прилаг-ое, обозначает признак предмета, какой? н.ф. - ослепительный (какой?), качеств, полная форма, ж.р, ед.ч, Т.п, определение.

Объяснение:

4,6(34 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ЧеловекАнанас

20.03.2020

Человек должен жить в гармонии с самим собой.
Если он образован и интеллигентен - он обязан уметь не только правильно, без ошибок читать и писать, но и говорить должен грамотно и красиво, иначе он не может называться интеллигентом. Даже Чехов при всем к нему уважении не может претендовать на истину в последней инстанции. скорее всего, дурно говорить в данном случае не означает "употреблять нецензурные слова и идиомы", а говорить неграмотно, т. е. не согласовывать слова в предложении по числам, родам и падежам. а также неграмотно использовать части речи. равно как "говорить невнятно и путано".
напротив. умение ВОВРЕМЯ вставить "бранное" (крепкое) словечко есть отличительный признак настоящего русского интеллигента. что и отличает его от настоящего русского слесаря-сантехника, который не умеет ВОВРЕМЯ вставить небранное слово, и поэтому в окружении сплошного мата оно звучит особенно нелепо и даже пошло
кстати, указывать авторов цитируемых высказываний - тоже черта типичного интеллигента. а вот НЕ указывать - просто неприлично)

Безусловно, никакие пособия по культуре речи не могут научить языковой индивидуальности. Это от Бога. Но научить взвешенному подходу к своей речи, к использованию слова (особенно при публичном выступлении) можно. Поэтому читайте эту книгу. Она написана доходчивым языком и потому адресована не только студентам и специалистам-лингвистам, но и всем тем, кто изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.

4,6(34 оценок)

Ответ:

quest31

20.03.2020

Просто о синтаксическом разборе предложения.
1)Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2)По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. 3)По наличию грамматических основ: простое или сложное.
Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

4,7(88 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

07.04.2020

Установка HD игр с кэшем на Android: подробная инструкция...

Стиль-и-уход-за-собой

13.10.2020

Как избавиться от ушных пробок: причины, симптомы и лечение...

Взаимоотношения

16.10.2021

Как признаться в любви в записке: искусство выражения чувств...

Стиль-и-уход-за-собой