Отметить все орфограммы в тексте которые найдёте. и вот пошёл густой снег.зима начала хозяйничать над землёй. но если разгрести снег руками,ещё можно найти свежие лесные цветы,
Без сучка без задоринки - безукоризненно ,вносить вклад - сделать что-то вместе с другими ,войти в историю - прославиться ,водой не разольешь - о друзьях, крепкой дружбе ,проходить красной нитью - главная идея ,кот наплакал - совсем мало,делать не чего - смириться , играть роль - изображать,важная птица - о серьезном человеке,галопам по европам - быстро, стремительно, вдоль и поперек - везде, где только возможно ,склонять голову(перед кем,чем) - преклоняться и уважать,играть в молчанку - скрывать,до поры до времени - не постоянно, а временно
Безличность автора – или сухое «мы» (предполагаем, делаем вывод, считаем и др.), или полное отсутствие указания на автора; монологичность речи.Обилие научной терминологии; масса речевых клише; минимум экспрессивно-эмоциональной лексики (а то и полное ее отсутствие).Преобладание существительных, прилагательных и наречий над глаголами, и, как следствие, – статичный, медленно читаемый и трудный для восприятия текст.Логичность и тезисность изложения.Обилие вводных слов, сложные конструкции предложений с массой приточных. Предельная насыщенность предложений словами, уточняющими различные понятия (явления)
Над зЕмлей.Но если разгрЕсти снеГ руками,ещё можно найти свежие лЕсные цвЕты.