Тут смотря какое время года допустим зима: Я очень люблю зиму ,потому что все вокруг становится белым и на вид очень мягким. Кроме того зимой можно кататься на лыжах и играть в снежки.Я очень люблю наряжать ёлку к новому году ,а потом любоваться ею. Весна: Я очень люблю весну потому что в это время года всё расцветает. Птицы возвращаются из теплых стран, распускаются подснежники, на деревьях появляются душистые почки. Лето: Летом можно делать очень многое например: кататься на роликах или на велосипеде. Купаться в речке или в море, загарать на песочном пляже и нюхать душистые цветы. Осень: Осень очень красивое время года.Оподают разноцветные листья и создается впечатление что ты идешь по разноцветной мазайке. Можно ходить с бабушкой и дедушкой за грибами ,и слушать у летающих на юг птиц.
2) Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 4) И что их тянет в эту пропасть, пропади она пропадом!..
Из предложений 44-51 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный звук, в приставке пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук». ответ:(46 ) взглянул
6) Замените разговорное слово «затараторила» в предложении 36 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. ответ ( быстро заговорила )
7) Замените словосочетание «лагерное начальство», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. ответ: начальство лагеря
9) Среди предложений 10-17 найдите предложение с необособленным определением, выраженным причастным оборотом. (13)Утром я проснулся от звенящей в ушах тишины.
