М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
violettakot01
violettakot01
03.09.2021 17:52 •  Русский язык

Где нужно поставить запятые ?
1.А остальные ребята которые засучив рукава трудились над этой работой сидели и удивлялись его рассказам.
2. Ученик который всегда несерьезно относился к любой работе и делал её тяп-ляп сейчас радостно переписывал чужой реферат.
. Учительница сама придумала предложения, поэтому не могу в интернете проверить. Вся надежда на вас

👇
Ответ:
meshiydima
meshiydima
03.09.2021

1. [ А остальные ребята__ , ( которые__ засучив рукава трудились== над этой работой ) , сидели== и удивлялись== его рассказам ] .

СПП, фразеологический оборот в придаточном предложении, однородные сказуемые в главном предложении

2. [ Ученик__ , ( который__ всегда несерьёзно относился== к любой работе и делал== её тяп-ляп ) , сейчас радостно переписывал== чужой реферат ] .

СПП, в придаточном предложении однородные сказуемые

4,8(75 оценок)
Ответ:
orhideya68
orhideya68
03.09.2021

1. а остальные ребята, которые засучив рукава трудились над этой работой, сидели и удивлялись его рассказам.

2. ученик, который всегда несерьёзно относился к любой работе и делал ее тяп-ляп, сейчас радостно переписывал чужой реферат.

4,8(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ирочка300
Ирочка300
03.09.2021
1. Как не ошибиться в написании корней с чередованием?
2. Как проверить сомнительную гласную в корне слова?
3. Как проверить непроизносимую согласную в корне слова?
4. Перечислите значения приставки при-.
5. Назовите условия написания приставки пре-.
6. Сформулируйте правило правописания НЕ с различными частями речи.
7. Как отличить приставку от предлога?
8. Особенности правописания приставок в наречиях.
9. Какую синтаксическую роль может играть в предложении существительное, местоимение, прилагательное, причастие, глагол?
10. Расскажите о склонении имени существительного.
11. Какие существительные называются разносклоняемые?
12. Какие существительные относят к общему роду?
13. Расскажите о спряжении глагола.
14. Какие глаголы называют разноспрягаемыми?
15. Как определить вид глагола?
16.Какие глаголы называются переходными?
17. Как образуются степени сравнения имён прилагательных (наречий)?
18. Что сближает причастие с прилагательным (глаголом)?
19. Что объединяет наречие и деепричастие?
20. Что такое причастный (деепричастный) оборот?
4,8(53 оценок)
Ответ:
gerczunt
gerczunt
03.09.2021

Мальчики(-) да девочки(-) свечечки(---) да вербочки(---) понесли(=) домой(-.-.-).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими (мальчики да девочки) и дополнениями (свечечки да вербочки).

(союзы ДА здесь оба раза в значении И)

Схема:  [ - да -   да  ---  =  -.-.- ]   - однородные подлежащие (-) и дополнения (---) обвести кружочками.

Мальчики(сущ.) да(союз) девочки(сущ.) свечечки(сущ.) да(союз) вербочки(сущ.) понесли(гл.) домой(нар.).

Объяснение:

4,7(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ