Масленица— это неделя, предшествующая Великому посту и разделяющая в календаре зиму и весну. Этот праздник широко отмечался всеми славянскими народами. Самый прекрасный и дружелюбный праздник в году. Народ всегда с трепетом ждал этого праздника. Любимыми потехами были кулачные поединки, лазание по столбу, игры с медведем. Основной едой на Масленицу были блины — древний символ солнца, такие же горячие и румяные. Как и сейчас, они имели различную начинку.
Почему на масленицу принято кушать блины? В действительности масленица - древний праздник, а люди этой веры восхваляли бога солнца. С того момента начали на праздник делать вкусные лепешки, когда надоело есть лепешки, то стали кушать блины.
Вообще Масленица считается религиозным праздником. Неудивительно, что его празднует почти весь русский народ. Масленица – это великолепное событие, при котором чувствуется, что все люди – это единая семья.
Любой из дней масленичной недели имеет свое значение и название, говорящее о том, как поступать в этот день.
Понедельник — это «встреча» Масленицы. В этот день раскатывали ледяные горки. Считали, что чем дальше скатятся сани, и чем громче смех во время катания , тем лучшим и большим будет урожай .
Вторник — это «заигрыш». И именно в этот день начинаются забавные игры, за шутки и веселье угощают блинами.
Среда — звалась «лакомка». Хозяйки следуют обычаю: «Что есть в печи — все на стол мечи!»
Четверг — зовется «разгуляй». Дабы подсобить солнышку и прогнать зиму, люд устраивал катания на лошадях по часовой стрелке.
Пятница — это так называемые «тещины вечера». Зятья едут «к теще на блины», а тещи зятьев привечают, и угощают блинами.
Суббота — звалась«золовкины посиделки». В эту субботу ходят в гости к родичам, и угощаются блинами.
Последним событием праздничной недели были проводы Масленицы, которые сопровождались зажиганием костров. Молодежь к этому дню делала чучело Масленицы из соломы или тряпок. Чучело несли через всю деревню, и выйдя за село, топили в проруби, сжигали или разрывали на части, а оставшуюся солому разбрасывали по полю.
Так и протекала чувственная неделька . Во все времена, народ стремился осуществить торжество веселее, ярче,сытнее, шумно, богаче. Принято было считать — как проведешь празднование масленичной недели таким и весь год будет!
***
Если хочешь короткое сочинение, то с 4 по 10 абзац можешь не писать))
1. Определите тип предложения: Звуки росли, крепли, полнели, становились всё более и более властными, захватывали сердца объединенной и замиравшей толпы.
а) простое предложение с однородными членами;
2. Найдите сложные предложения.
б) Лиза вышла из лесу, перебралась через поля, прокралась в сад и опрометью побежала в ферму, где Настя ожидала её.
д) Муромский попросил у Берестова дрожек, ибо признался, что от ушиба не был он в состоянии доехать до дома верхом.
3. Определите вид предложения: Любите книгу: она вам разобраться в пёстрой путанице мыслей.
в) БСП;
4. Определите вид предложения: Куда пошла река, там и русло будет.
в) БСП;
5. Определите вид предложения: Я передал ему ваше поручение, и он исполнил его с большим удовольствием.
а) ССП;
6. Найдите сложносочиненные предложения.
в) На берегу горели два костра, а в море никого не было.
7. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: Стало уже совсем тепло, и гром рокотал ещё далеко, но уже не затихал ни на мгновение.
г) ССП с соединительным и противительным союзами;
8. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: Погода отличная, но, к сожалению, нет дождей.
б) ССП с противительным союзом;
9. Найдите сложноподчиненные предложения.
г) Меня спросили, куда я поеду летом.
д) Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри.
10. Определите вид придаточного предложения: Коль нет цветов среди зимы, то и грустить о них не надо.
е) придаточное причины.
11. Определите вид придаточного предложения: Около заднего воза, где был Егорушка, шёл старик с седой бородой.
б) придаточное определительное;
12. Определите вид придаточного предложения: Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать.
г) придаточное места;
13. Определите вид придаточного предложения: Валя проснулась оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой.
е) придаточное причины.
14. Найдите бессоюзные сложные предложения.
в) Я обернулся: он стоял на том же месте.
д) Назвался груздем – полезай в кузов.
15. Определите смысловые отношения в БСП: Несчастья бояться – счастья не видать.
д) следствие.
16. Определите смысловые отношения в БСП: Счастливы сосны и ели: вечно они зеленеют.
б) пояснение;
17. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
б) На дворе декабрь в половине; окрестность, охваченная неоглядным снежным саваном, тихо цепенеет.
ответ:Увиденный, засеянный, заклеенный, исправленный, читаемый, видимый, слышимый, идущий, поющий, молчащий, любящий. (Увиденный, засеянный, заклеенный, исправленный .время.
(читаемый, видимый, слышимый, идущий, поющий, молчащий, любящий) - наст.время
Объяснение: