Ввыделеных словах есть буквы,которые обозначают два звука. подумай,как распределить эти слова в две группы. стоянка,якорь,знают,тает,юмор,езда,дает,елка.
ВАХТА- произошла от немецкого Wacht «стража», wahten высматривать, стеречь. АУРА- произошло от греческого Avra "свет, сияние, удача, счастье". ДЖАЗ- произошло он английского Jazz "суета". МИТИНГ- произошло от английского Meeting "встреча, собрание". ПИДЖАК- произошло от английского Pеа-jасkеt "короткое пальто, куртка". ШТРАФ- произошло от немецкого Stafe"наказание, взыскание". ДЖЕНТЕЛЬМЕН- произошло от французского Gentil "благородный", от английского Man " мужчина".
ФИНАЛ- происходит от латинского Finalis "предельный, конечный, пограничный".
ПЮРЕ- произошло от французского Purer "очищать".
ТЕАТР- произошло от греческого θέατρον "место для зрелищ".
ГЕРБ- произошло от польского Herb "наследство".
ДИЕТА- произошло от греческого δίαιτα "уклад, образ жизни, быт".
СХЕМА- произошло от греческого σχῆμα "выражение лица, осанка, фигура".
БЮСТ- произошло от французского buste, далее из итал. busto, от латинского bustum "место сожжения мёртвых, могила, надгробное изваяние".
Из пар простых предложений постройте сложносочиненные предложения.В предложениях с причинно-следственными отношениями,где возможно используйте слова потому,поэтому,следовательно. 1)Гроза и отяжелевшие ветки сирени заглядывают в окно. 2)В воздухе парило , и день был нестерпимо жарким. 3)Облаков не видно на небе, поэтому дождя не будет. 4)Мальчишки кричат , а девчонки визжат. 5)Он снискал признание у публики, и товарищи по актерскому цеху уважали его. 6)Знания,полученные в школе,это бесценное богатство , и поэтому нам хочется выразить признательность своим учителям. 7)Моих родителей связывало чувство глубокой взаимной привязанности , и поэтому я рос,как обычно говорят,в благополучной семье. 8)Грамоте тетя Маня научилась поздно,в зрелом возрасте , потому что она очень любила писать письма.
2) якорь, юмор, езда, елка