10 класс, вариант 45
Вставьте пропущенный орфограммы и знаки препинания. Выполните задания.
Едут из Москвы толстый купец с купчихой их шес(?)надцат...летняя доч(?)ка разряже(нн, н)ая и столь пр...гожая что (не) только купчик но и в...льможный кня…b загл…дит(?)ся в…зёт их ямщик (не) ж..лая (н...) кибитк... (н...) тройк... и вёрст ещ… за семь до м...настыря разол...ёт(?)ся по поднебес...ю густой колокольный звон буд (то) ещ… выше пр...подн...мая на своих м...гучих крыл...ях (не) большие туч(?)ки и пуш...стые обл...ка (как) буд (то) замершие над св...той обител...ю радос(?)но блес(?)нёт в глаза показавшись из(за) рощи с...яющий крест воздетый над глубокой с...невой купола на колокольн...
(По С. Клычкову)
1. Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть.
2. Определите тип этого сложного предложения.
3. Выпишите основу 1-ой части. Определите тип сказуемого.
4. Напишите номер придаточной части. Определите её тип.
5. Напишите номера частей, в которых есть обособленный обстоятельства.
6. Напишите номер части, в которой нет однородных членов предложения.
7. Выпишите из 2-й части словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
8. Выпишите из предложения все союзы. Определите их разряды.
9. Определите, какой часть речи является слово ШЕСТНАДЦАТИЛЕТНЯЯ
Мы можем избежать эти проблемы, если а) ученик будет ставить себя на место учителя и следить за поведением; б) учитель будет более внимателен и в некоторых случаях снисходителен к ученикам, стараясь также поставить себя на их место и понять.
Если тебе не удалось избежать конфликта, тебе следует попытаться решить его как можно скорее. Наиболее эффективный метод для решения конфликта между учеником и учителем это спокойное обсуждение проблемы, совместный поиск причин конфликта и принятие решения, которое закрепит за каждым обязанности и обещания, которые должны предотвратить будущие неприятные ситуации.