Выписать все словосочетания из предложений. Выделить главное слово крестиком. Определите вид подчинительной связи. Перестроить, те которые можно преобразовать в другие виды связи. Я решила немного полежать на диване папином и почитать, потому что устала, возвратившись со школы, не боясь отцовского ремня.
Где мы сено ворошили,
Вьюги даль запорошили,
Замели луга.
Хорошо, что мы спешили
Лето спрятали в большие
Тёплые стога.
Назови орфограмму, подтверди значков что она находится на стыке слова.
Орфограмма: ши пиши с буквой И.
Ворошили – корень - ворош, суффиксы –и, -л, окончание – и. Орфограмма на стыке корня и суффикса.
Запорошили – приставка – за, корень - ворош, суффиксы –и, -л, окончание – и. Орфограмма на стыке корня и суффикса.
Спешили – корень – спеш, суффиксы – и, -л, окончание – и. Орфограмма на стыке корня и суффикса.
Большие – корень – больш, окончание – ие. Орфограмма на стыке корня и окончания.
Значки в учебнике нарисованы: первый – приставка, второй – корень, третий – суффикс, четвертый – окончание (например, корень необходимо обозначить дугой, окончание - квадратом).