Когда я выросту я хочу стать () . Для этого я буду трудиться и трудиться . Когда я закончу школу я пойду в институт . В институте я буду упорно работать , что бы получить вышее образование .
В 2030 году я уже конечно буду работать () . Еще я буду взрослая , красивая ,стройная и высокая . На работе у меня будет всегда успех . Еще у меня будет семья , я буду всегда вкусно готовить кушать , буду ухаживать за детьми и конечно всех любить !
Вот такие планы у меня на 2030 год. Я всегда мечтала стать ( ... ) и стану () . И семья у меня будет успешной , любещей и доброжелательной !
Согласно закону обеспечение интересов ребенка, является предметом основной заботы родителей.
2. Ребенок так же, как и любой член общества, имеет право выражать свое мнение.
3.В белой рубашке, в очках вышел на сцену выступающий.
4.Только вовлекая все больше людей в массовый спорт, мы сможем достичь прогресса.
5.Вся страна затаив дыхание следила, за ходом Олимпийских игр.
6. Несмотря на все невзгоды, мы прожили с мужем счастливую жизнь.
7. Каждый взрослый имеет право на уважение собственного достоинства, то же право имеют и дети.
Объяснение:
просто списывай, я все поставила, знаки препинания, и скобочки.
Одушевленные отвечают на вопрос кто? Например: человек, Витя
Неодушевленные отвечают на вопрос что?
Например: мех, страх
Если мы хотим узнать род имени существительного то добавляем местоимений: мой( мужской род), моя( женский род), мое( средний род). Например: стул( м.р), юбка( ж.р), очко (ср.р)
ИЛИ
Обозначает предмет,отвечает на вопросы кто?что?Кто? -мама,что? - школа. Одушевлённые сущ.задаётся вопрос кто?,а неодуш,сущ, вопрос-что?Одуш.-дедушка,кошка,соловей и.т.д.,а неодуш.-город, вода,смех... Род сущ. можно определить поставив к сущ. мой(м.р.) моя(ж.р.) моё(с.р.)М.Р-товарищ,путь.,Ж.р-столица,фамилия,С.р-яблоко,здоровье. Суш, имеют два числа -множественное и единственное,передается с окончаний например месяц-месяцы, торт-торты
Сущ.в предложении является чаще подлежащим или дополнением