М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
coldenye
coldenye
01.11.2022 18:12 •  Русский язык

Проверочная работа по теме «Орфоэпические нормы» 1. Спишите, отметьте знаком фонетической транскрипции, какой звук произносится на месте выделенной буквы.

ПАром, вОдой, хОровод, дОбыча, сОсна, колОкол, запАх, рАнение, батАрея, кОнцерт, делО, сокОл, халатнАсть, блАгОтвОрительность, кАндидАтура, кАтАстрофа, прОвОкация.

2. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте, в каких случаях произношение и написание не совпадает.

Г…л…дать, р…синка, пох…л…дание, к…решок, пост…ронний, озл…обление, к…рмить, ст…рожевой, оп…здать, н…чевка, озол…тить.

3. Распределите слова на три группы: 1) с произношением ЧТ и ЧН как [шн] и [шт]; 2) с вариантным произношением; 3) с произношением названных вариантов как [чн] и [чт].

Конечно, скучно, яичница, что, нечто, Кузьминична, шапочное знакомство, нарочно, прожиточный, Саввична, пшеничный, двоечник, копеечный, непорядочный, пряничный, скучный, молочный, справочный, прачечный, булочная, горчичник, скворечник, чтобы, потому что.

4. Распределите слова на две группы в зависимости от характера произношения согласного перед Е.

Темп, тенденция, бактерия, депо, пионер, де-юре, де-факто, шинель, диспансер, сессия, коктейль, деканат, конгресс, отель, грейпфрут, дуршлаг, инцидент, почерк, музей, патент, штемпель, тема, термос, детектив, эксперт, идентичный, термин, свитер, антитеза, тет-а-тет, теннис, кредо, кофе, лотерея, тембр, тире, шоссе, тезис, консенсус, фанера, претензия, термодинамика, Одесса, брюнет, шатен, критерий, орхидея, тент, кларнет, штемпель.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elyakomarova0
elyakomarova0
01.11.2022

Тучи передёрнуло синим пламенем, и(с) медленно загремел гром. [=], и [=_]. Он то(с) усиливался, то(с) почти затихал. [_ то=, то=]. И(с) дождь, как-будто подчиняясь грому, по временам шёл сильнее и(с) широко шумел в листве. Потом он останавливался, чтобы(с) зар...дить вновь. [_=], (чтобы... )

Но(с) вот сквозь тучи пробилось солнце, и(с) пушкинский парк в Михайловском, и(с) крутые берега реки запылали рыжей глиной и(с) мокрой травой. [=_], [и _, и _ =]. Когда стройная радуга зажглась над пасмурной далью, всё засверкало кругом. (когда..), [_=]

4,4(45 оценок)
Ответ:
pro55555
pro55555
01.11.2022
1)учёные (что делают?) исследуют
исследуют (что?) вулканы
исследуют (где?)на Камчатке
ученые-подлеюащее,выражено сущестительным
исследуют-сказуемое,выражено глаголом
вулканы-дополнение,выражено существительным
на-предлог
Камчатке-обстоятельство места,выражено существильным
2)подарки (от кого?) от подруги
подарки (от куда?) из Пскова
подарки-подлежащее,выражено существительным
подруги-дополнение,выражено существительным
из-предлог
(из)Пскова-дополнение,выражено существительным
я-подлежащее,выражено местоимением
не-частица
получал-сказуемое,выражено глаголом
4,7(67 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ