М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Прослушайте текст. ответьте на следующие вопросы: 1. Какова ваша позиция по представленной проблеме? Приведите 1 аргумент из текста и 1 аргумент из жизни в подтверждение вашей позиции. 2. Какова основная мысль текста? 3. Какова цель текста? 4. Какова целевая аудитория текста? 5. Сформулируйте вывод. Время на подготовку -2-3 мин Можно ли переоценить благотворное влияние физкультуры и спорта на детский организм? Ни для кого не секрет, что упражнения благотворно влияют на пищеварение, увеличивают аппетит, углубляют дыхание. Эндокринная система начинает работать активнее. Более подвижные суставы и сильные мышцы малышу уверенней управлять своим телом. Но каждый вид спорта в отдельности по-разному влияет на развитие детей. Не менее важен и возраст малыша. Неокрепший организм маленького ребенка до 6 лет плохо переносит физические нагрузки. Мышечный тонус, емкость легких еще не готовы к серьезным тренировкам. Поэтому в этом возрасте малышу будут полезны легкая ритмическая гимнастика, плавание. Занятия в бассейне благоприятствуют росту, делают мышцы тонкими и длинными. В этом же возрасте полезны занятия велоспортом, тем более, что дети воспринимают это, как развлечение. После 6 лет лучшими видами спорта будут те, которые развивают ловкость, гибкость, равновесие. В этом возрасте цель занятий состоит в том, чтобы создать правильный мышечный корсет. С 6 лет ребенка можно ставить на коньки и лыжи. Это разовьет равновесие и уверенность, обеспечит длительное нахождение на свежем воздухе. Футбол для мальчишек этого возраста не должен выходить за рамки увлекательной игры – о серьезных занятиях футболом можно задуматься с 12 лет, когда уже нет риска создать диспропорцию верхней и нижней частей туловища. После 7 лет, если позвоночник окреп, можно заниматься дзю-до. Спортивная гимнастика научит мальчиков и девочек в совершенстве владеть своим телом после 8 лет. Этот вид спорта максимально разовьет подвижность и гибкость. Баскетбол и волейбол активизируют сердечно-сосудистую систему, поэтому очень полезны ребя

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tural23
tural23
08.02.2022
Почему французы не пошли из Москвы прямо на Смоленск, а свернули на Малоярославец, и почему русская армия пыталась преградить им путь? Распространено мнение, что Наполеон хотел отступать через местность, ещё не разорённую войной, а Кутузов ему в этом воспрепятствовал. Три армии должны были, соединившись одновременно на Березине, довершить здесь гибель неприятеля. Наполеон, благодаря своему необыкновенному присутствию духа и стечению многих благоприятных обстоятельств, избежал окончательного поражения, а может быть, и плена.
Наполеон, занимая центральный пункт относительно наших армий, имел под руками восемьдесят тысяч человек; он мог легко раздавить любую армию, которая, не будучи поддержана другими, решилась бы преградить ему дорогу. Наконец, французы, сознавая вполне свое гибельное положение и невзирая на понесенные страшные потери, обнаружили здесь отчаянное мужество.
4,4(99 оценок)
Ответ:
nukita200230
nukita200230
08.02.2022
А:«П.»А ткачиха с поварихой,
           С сватьей бабой Бабарихой,
           Извести ее хотят,
           Перенять гонца велят;
           Сами шлют гонца другого
           Вот с чем от слова до слова:
           „Родила царица в ночь
            Не то сына, не то дочь;
            Не мышонка, не лягушку,
            А неведому зверюшку“.
или      Князь печально отвечает:
             „Грусть-тоска меня съедает,
             Одолела молодца:
             Видеть я б хотел отца“.

А:«П!»День царица вопит...
           А дитя волну торопит:
           „Ты, волна моя, волна!
или      Слуги, сватья и сестра
            С криком ловят комара:
            "Распроклятая ты мошка!
             Мы тебя!...

А:«П?»Сын на ножки поднялся,
            В дно головкой уперся,
            Понатужился немножко:
            „Как бы здесь на двор окошко
             Нам проделать?“
или       Их он кормит и поит
             И ответ держать велит:
             „Чем вы, гости, торг ведете
              И куда теперь плывете?
или                Царь Салтан гостей сажает
                        За свой стол и во
                        „Ой вы, гости-господа,
                        Долго ль ездили? куда?
                        Ладно ль за морем, иль худо?
                         И какое в свете чудо?“

«П»,-а          „Ну молвил он.

«П»!-а          "Как!“ — и дух в нем занялся...

«П»?-а „То ли будет? —Говорит он,
или        Говорит царю ткачиха:
              „Что тут дивного?      
4,4(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ