Відповідь:
3) Усталость отняла у меня последние силы; глаза мои закрывались от слабости. (Ф. М. Достоевский)
[ ];[ ]. - ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
5) На окно ползёт пышное белогрудое облако, ветер рвёт из него прозрачные, лёгкие, как бабьи косынки, клочки и несёт их вперёд. (А. В. Вампилов)
[ ],[ ]. - ОДНОВРЕМЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ
6) После ужина Калашников, не вставая на образ и руку Мерику; тот тоже и руку Калашникову. (А. П. Чехов)
[ ];[ ]. - ОТОЖДЕСТВЛЯЮЩИЕ ОТНОШЕНИЯ
7) На дворе выбивали ковёр, на окне в кухне кухарка поставила ящик с землёй и натыкала проросших луковиц. (М. А. Осоргин)
[ ],[ ]. - ОДНОВРЕМЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ
8) Белое облачное небо, прибрежные деревья, камыши, лодки с людьми и с вёслами отражались в воде, как в зеркале; под лодками, далеко в глубине, в бездонной пропасти тоже было небо и летали птицы. (А. П. Чехов)
[ ];[ ]. - ОТОЖДЕСТВЛЯЮЩИЕ ОТНОШЕНИЯ
9) У эха был тонкий, пронзительный голос, даже басом сказанное слово оно истончало до визга. (Ю. М. Нагибин)
[ ],[ ]. - очень похоже на СЛЕДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
11) Мы смотрим на этот мир глазами своей любви, поэтому он красив. (К. М. Симонов)
[ ],[ ]. - очень похоже на СЛЕДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Пояснення:
Відповідь:
В системе ценностей человека дом занимает особое место, поскольку является понятием синкретическим. Любовь, доверие, поддержка, понимание, близкие люди, общие воспоминания, родные места – все эти составляющие важны сами по себе, а все вместе они и формируют мое представление о доме.
Дом не может ограничиваться понятием жилища, поскольку наличие стен и крыши еще не делает человека «домашним», то есть не дает ему ощущения тепла, защищенности, нужности, опоры. Возьмем, к примеру, дом малютки, или дом престарелых, или дом-интернат. Сомневаюсь, что многие из обитателей этих заведений чувствуют себя там по-настоящему дома. Вспоминая годы, проведенные в Физико-математической школе-интернате номер 45 в Ленинграде, Болибрух А.А. преисполнен благодарности своим учителям, но при этом приводит и такой факт: «Министр немедленно направился в нашу комнату, затем открыл дверцу шкафа, снял с кнопок наш журнал, бегло просмотрел его и, сказав что-то вроде: «Вот что у вас тут на самом деле творится», отбыл в Москву.» Жизнь нараспашку не может дать ощущения дома.
Если у человека нет названных в тезисе ценностей, он может всю жизнь провести без чувства дома. В таком существовании не будет ни осмысленности, ни нужности, ни удовольствия. История героини рассказа И. Бунина «Холодная осень» - убедительное тому доказательство. Женщина, пережившая революцию, сменившая много городов и стран, в конце жизни оказывается во Франции и чувствует себя одиноким оторванным листиком. Весь путь представляется ей совершенно пустым. Единственный эпизод, который по-настоящему ценен, затерялся в далеком : «…спрашиваю себя: да, а что же все-таки было в моей жизни? И отвечаю себе: только тот холодный осенний вечер.» Вечер, в котором «совсем особенно, по-осеннему светят окна дома», рядом стоит любимый человек, в комнате мама с отцом, «в саду, на черном небе, ярко и остро сверкали чистые ледяные звезды».
Очень важно суметь создать свой дом, найти для него место, к которому прикипишь сердцем, наполнить его родными людьми, подарить им любовь, заботу, поддержку, тепло. А иначе даже в самом роскошном особняке ты останешься бездомным.
Пояснення:
Удачи! И за возможность перечитать Бунина :)
1. Капитан×__ вскоре явился==, (сопровождаемый кривым старичком)~~.
[ __ == , |...|~~ ].
2. Горы×__ , (окружающие его)~~, покрыты== снегом большую часть года.
[ __ , |...|~~, == ].
3. (Полный тревожными мыслями)~~, я×__ вошёл== в комендантский дом.
[ |...|~~, __ == ].
4. Вскоре явился== к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон×__, (некогда водивший его по конюшне)~~ и (смотревший за его маленькой лошадкою)~~.
[ == __ , |...|~~ и |...|~~ ].
5. Он×__ расхаживал== по псарне, (окружённый гостями) и (сопровождаемый Тимошкой).
[ __ == , | ...|~~ и |...|~~ ].
6. Я×__ опустил== циновку, закутался== в шубу и задремал==, (убаюканный пением бури и качкою тихой езды)~~.
[ __ == , == и == , |...|~~ ].
7. Зима×__, (затруднявшая военные распоряжения)~~, проходила== , и наши генералы__ готовились== к дружному содействию.
[ __ , |...|~~ ] , и [ __ == ].
8. Гости__ стали== прощаться== между собою, и каждый__ отправился== в комнату×, (ему назначенную)~~.
[ __ == ] , [ __ == , |...|~~ ].
9. Река__ ещё не== замерзла== , и её свинцовые воды__ грустно чернели== в однообразных берегах×, (покрытых белым снегом)~~.
[ __ == ] , и [ __ == , |...|~~ ].
определяемое слово×
подлежащее__
сказуемое==
|...|~~ - границы причастного оборота