подчеркните приложение 233. Спишите, подчеркните грамматическую и приложения. Поставьте, где нужно, дефис между приложением и определяемым словом. 1. Ночью небо ближе и глядят с него звезды (змеиные) глаза. (А. П. Платонов) 2. Вот бугорок среди поля, снего проказник (ветер) взял да и сдул белую шапку. (Г. А. Скребицкий) 3. У реки березка (скромница) и ромашковый бугор. (А. Александрова) 4. Эта сказочная птица (светлячок) водилась на территории современного Казахстана до конца XVI века. 5. Вьется улица (змея). Дома вдоль змеи. (В. В. Маяковский) 6. В похолодевшее небо глядится астра, лучистая астра (звезда). (В. Рождественский)
1. - О! Аня привет! 2.- Миша довно не виделись! Привет! 1.- Аня представляешь у меня появился питомец! 2.- Ух ты, правда? 1.- Да! мне моя тетя подарила собаку! 2.- Круто...а у меня нет моего питомца:( 1. - Ну не грусти Аня! Давай лучше покажу тебе мою собаку!? 2. - Давай. А как тваего питомца зовут? 1. - Пушок, я его сам придумал. 2.- Очень милая кличка для собаки. 1.- Ну ладно, позову лучше я Пушка. 2.- Давай! 1. - Пушок! иди сюда! 2.- Ух ты! такой белый! 1.- Конечно это же хаска 2.- Хаска! я очень люблю хасок! 1.- Это мой любимый питомец! 2.- Да, мне тоже надо попросить родителе чтобы они мне тоже купили собаку! 1.- Давай! тогда будем вместе гулять 2.-Да,поскорей бы 1.- Ну ладно пока, а то Пушок хочет кушать. 2. Ладно пока Миша. 1. Пока Аня, пошли Пушок
Разговор на уроке:-Дети, скажите названия своих любимых книг. Вася, какая любимая книга у тебя?-(любое название, ну например "Гуливер в стране лилипутов")-Хорошо, а у тебя, Наташа какая любимая книга?-Я люблю читать книгу "Тимур и его команда"_-Хорошо, дети. Как я вижу у всех любимые книги разные. Но не в коем случае нельзя высмеивать человека за его вкусы и взгляды. Кто-то любит фантастику, кто-то романы, новеллы. Ира, скажи, какой жанр больше нравиться тебе?Ира:-Приключения-Хорошо, я считаю, что в школе вы знакомитесь почти со всеми жанрами, и это выбрать вам любимый жанр и любимую книгу.
Вроде правильно
Объяснение:
Надеюсь